民主生活会个人发言提纲个人对照检查材料

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1、民主生活会个人发言提纲个人对照检查材料个人对照检查材料按照市纪委、市委组织部《关于开好2018年度党员领导干部民主生活会的通知》的部署和要求,围绕学习贯彻党的十九大精神这个主题,结合“两学一做”学习教育,本人认真学习了党的十九大精神、***系列重要讲话精神、新《党章》和《中国共产党纪律处分条例》等有关党内法规。在学习研讨、谈心谈话、广泛征求意见的基础上,联系自身思想和工作实际,深入查摆,剖析了存在的问题,认真制定了整改措施,明确了下一步努力方向。现将有关情况汇报如下:一、存在的突出问题(一)理想信念方面。一是党性锤炼不过硬。党性修

2、养有所欠缺,存在以具体事务代替党性锻炼的现象,缺乏不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性,没有很好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部所必备的党性修养和素质要求,缺少注重增强党性修养、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的紧迫性;二是理论武装不自觉。政治学习缺乏针对性,在学习的内容上不够深入广泛、方法单一,存在急用先学、现学现用等现象,虽然每次都按时组织公司党员参加理论学习,但满足于学习规定内容,有时停留在学过、知道,对一些重要精神掌握得不深不透,用党的最新理论成果武装头脑、指导实践做的不到位。对于党章

3、党规党纪学习,没有结合自身工作和实际,正面典型学得多,用反面案例特别是身边人、身边事警醒自己相对较少。(二)政治纪律和政治规矩方面。一是对纪律和规矩认识不足。虽然自己能够严守党的政治纪律和政治规矩,对党忠诚老实,能够在思想上和行动上时刻提醒自己严格遵守,但对思想政治建设工作重视不够、研究不深、措施不多,总认为抓好业务工作就可以了,忽略了抓思想政治工作。二是对政治纪律和规矩抓得不够。作为主要领导,常以工作多为由,平时与党员干部交流多为安排工作、提工作要求,静下心与普通党员谈心、提醒不多。在缴纳党费方面也存在不及时问题,有时候工作一忙

4、就忘了,等到支部组织委员要了才想起来,自觉意识还有待提高。(三)落实全面从严治党方面。一是对党要管党、从严治党的方针政策领会不深刻。对在网络、微博、微信、论坛等社会上出现的消极思想、消极言论不敢制止,不作引导,听之任之,总认为自己的影响微乎其微,对事件的发展不能起到什么决定性的作用,有见惯不怪的想法。二是党风廉政建设主体责任意识有待提高。工作中虽然自己能树立“不抓党风廉政建设就是失职”的理念,定期分析研究责任范围内的党风廉政建设工作,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问,但对党风廉政建设相关法规学习领会不深,对“落实主体责任”满

5、足于开个会、讲个话,认为这样就履行了第一责任,很少直接过问、具体研究和推动党风廉政建设工作,具体指导和检查落实力度不够。二、产生以上突出问题的原因剖析对照查摆出来的问题,进行深刻的党性分析,剖析思想根源,发现这些问题的存在,有些表现在行动上,有些表现在认识上,但归根到底还是在思想上,总认为通过近几年的学习教育活动,思想大有提高,作风大为改变,有了共产党员不是“苦行僧”想法和“差不多就行”的误区,没有从“从哪里来、到哪里去”的哲学角度来理解“作风建设永远在路上”的问题,进入新时代,必须用新思想来检讨自己的思想和行动。一是理论学习不到

6、位。对学习的重要性认识不足,没有把学习作为提升思想、增强本领的主要途径,没有把学习摆在首要位置,缺乏学习的主动性、自觉性、系统性。究其根本,主要是把政治理论学习当成了“软指标”,放松了对理论的学习。二是党性修养不够。工作中总认为受党教育多年,修养已经不低了,比上不足比下有余,有时就放松了党性修养的要求,没能经常高标准要求自己,存在工作标准低,境界不高,工作状态欠缺等问题。反思自己为什么会出现这些问题,根本原因就在于党性锻炼没有牢牢生根,思想认识还不够到位,对一些现象没有认真分析认识和抵制。归根结底,这些问题的产生的原因还是党性修养

7、不够强形成的。三是宗旨意识不够强。主要表现在工作作风不够扎实,深入基层与员工谈心少,对员工的所想、所需了解不深,工作中多停留在听汇报、看资料,未能亲自深入一线进行实地调查研究,对基层员工的学习、工作和生活方面关心不够。四是廉洁自律意识不够深。主要表现在只重视自我约束,自觉遵守廉洁自律各项规定,但对基层员工遵守廉洁自律各项规定的监督落实抓得不够到位。三、整改措施及努力方向1、加强理论学习,不断增强自身的党性修养。透过学习,进一步增强立党为公,执政为民的公仆意识,树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观,发扬艰苦奋斗的优良作风,同时还

8、要善于思考,勤于总结,努力提高理论水平。  2、强化职责意识,促进求真务实、廉洁从政职责制的落实。要把对上负责和对下负责结合起来,把对同志负责和对自己负责结合起来,把对党和人民的事业高度负责精神和实事求是的科学态度结合起来,切实肩负起党和人民赋予的

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