专题实验探究经典精讲--讲义

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1、实验探究经典精讲主讲教师:荣顺杰北京化学高级教师重难点突破题一:同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCOs溶液打NaOH溶液发生了反应。(1)实验准备①查阅资料:NaHCCh+NaOH二Na2CO3+H2O②用一定溶质的质量分数的NaHCOs、NaOHWNa2CO3三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考。NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸现象I无明显变化产生气泡加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象II加入CaCl2溶液无明显变

2、化溶液变浑浊溶液变浑浊加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化澄清石灰水无明显变化表中的现彖I为,现象II对应反应的化学方程式为0(2)实验过程【实验1】证明反应生成了N^CCh同学们选用上表实验中的药站,设计了如下图所示实验,先在NaHCO.3溶液屮加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A溶液是o有同学提出这个实验不足以证明有N“2CC)3生成,其理由是。为了证明有Na2CO3生成,需耍继续进行的操作是oDNaHCOa溶液【实验2】证明反应后NaHCO3不存在同学们参考上表中的实验,又设计了一个实验,虽然

3、没有观察到明显的实验现彖,但对以证明反应发生了,该实验方案是o(3)实验反思通过实验1和实验2说明,对于没有明显现彖的化学反应,nJ以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是。科学探究的基本环节提出问题建立假设设计实验方案进行实验得出结论交流评价解题思路认真读题:划出关键的语句,审清题意,明确要求。找出题目中与教材相联系的知识点。灵活应用基础知识解决探究题中的问题。金题精讲题一:小华同学实验中发现:把质量相等的不同物质放入同样一杯水中,有的溶解快,有的溶解慢,是哪些因素影响着物质溶解的快慢呢?请你和他一起利用硝酸钾来完成下列探究。【提出问题】影响物质溶解

4、快慢的因索有哪些?[建立假设]0【设计并进行实验】实验操作实验现彖实验结论【交流评价】实验屮,控制不变的因素是题型一、探究物质变化的条件和影响物质变化的因素方法总结:物质变化的条件和彫响物质变化的原因可能有多种,探究其屮一个条件或一种因素对变化的影响时,要注意保持其他因素是相同的。即利用控制变量的方法解决问题。题二为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小纟fl设计了下列实验,下列说法正确的A.对比实验①和②,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的彩响B.对比实验②和③,可研究盐酸的浓度対反应剧烈程度的影响C.对比实验②和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响D

5、.对比实验①和②,可研究温度对反应剧烈程度的影响题三:化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌吋,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?[实验探究11实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管屮,向溶液屮滴加稀盐酸,并不断振荡氢氧化钠溶液一定变质了[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。[实验探究2]实验步骤实验现象实验结论(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。有生成。

6、说明原溶液中i定有碳酸钠。(2)取步骤⑴试管中的少量上层清液,滴加酚瞅溶液。溶液变红色。说明原溶液中一定有。[实验结论]该氢氧化钠溶液(填“部分”或“全部”)变质。[反思与评价](1)氢氧化钠溶液露置于空气屮容易变质,请写出相关反应的化学方程式。⑵在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案(填“可行”或“不可行”)。[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存。实验宗必须密封保存的药品还有很多,试另举一例。题型二、探究物质的变质提出问题:长期放置的氢氧化钠溶液中的溶质是什么?建立假设:1.溶质全部是氢氧化钠;2.溶质全部

7、是碳酸钠;3.溶质既有氢氧化钠,乂有碳酸钠。实验方案:取少量该溶液于试管屮,向溶液屮滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡,静置后取试管屮的上层清液,滴加酚SU式液。进行实验:实验步骤实验现彖取少量该溶液丁•试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。静置后取试管屮的上层清液,滴加酚瞅试液。1.没冇沉淀,酚酉太变红2.有口色沉淀,酚瞅不变色3.有片色沉淀,酚猷变红实验结论:1•溶质全部是氢氧化钠;2.溶质全部是碳酸钠;3.溶质既有氢氧化钠,乂有碳酸钠。反思与交流:1•在对溶质的成分的进行探究时,如果用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为这种做法是否可行?2.通

8、过这次探究,你认为在实验室小应如何保存氢氧化钠溶液,

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