2019中专学生学期的自我总结

2019中专学生学期的自我总结

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1、中专学生学期的自我总结  随着初中的毕业,直至中专的校园生活,如今在新的学习环境里,我将重新端正学习态度,在提高自己专业知识同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人.  虽然学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。  中专生学期自我鉴定。首先是我端正了学习态度。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不

2、懂的地方能勤于请教。严格要求自己,尊敬师长,团结同学,,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到,扎实的专业知识及实践操作能力,较强的领导、组织、策划、交际能力,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划。始终以'细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的课外知识。  在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生

3、惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。  我诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。由于

4、待人热情诚恳,所以能与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应该周到。我做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是我们自己。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的,以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己

5、奋发向上。  其次是正式上课。在这之前,我们要做好备课工作。备课工作包括制作ppt和写教案。ppt的制作一直是我的一个硬伤,由于以前上计算机课也没有认真听讲,ppt的制作始终停留在初级阶段,而ppt是展示课本内容、吸引学生学习兴趣的一个重要媒介,所以,我必须要克服。在这里我要特别感谢我的室友,在技术方面给予我很大的支持。教案方面要感谢本学期教我们教学设计的刘老师,在实习之前,细心教导我们怎样通过教案更好地设计教学,并且实际训练我们,所以实习时我们的教案才可以写的这么顺利。  新的学期虽然结束了,在面对以后的学习,我将

6、会更加认真,中专生活是我人生的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我人生的做了重要起点。我会在今后的学习中更加不断努力地学习,以不断提高自身的业务能力。  刚刚圆满结束的第二届特色团支部。这活动我们进行了差不多一个学年。当中,我们做得不错的地方,如下,平时资料整理得还可以,考核时很快就完成;开展突现支部特色的活动时,每次都有评分小组进行评分,做到了公平公正;在成果展的时候,会场各方面都做得不错,各支部都能顺利地展示他们的成果,等等。虽然这些工作能够顺利进行,但是也存在不少的问题,该活动的宣传力度不够,另外

7、,它的实用性不是很大,所以我们下次必须改革和创新。而且,在成果展的时候,我当主持人,我看到了自己相当多的不足,表达能力和应变能力不是很好,在这方面有待加强,等等。  以上是xx为代价啊整理好的范文,希望对大家有所帮助  但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,

8、而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。  第二,还要适当的改进学习方法:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍,做到心中有数。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每

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