2019某县三查三看总结

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1、某县三查三看总结　　一、基本情况　　XX年底全区共有党组织968个，其中县区级委员会1个，基层党委30个，二级党委2个，党总支76个，党支部859个。XX年底全区党员总数为34921名。其中，正式党员33518名，预备党员1403名，入党积极分子1399名。在市委确定“三查三看”教育范围的基础上，我区适当拓宽了参加“三查三看”教育的对象。全区18个乡镇、308个村(社区)，82个区直部门单位，53户非公经济组织和4个新社会组织共计27000多名干部职工参加了教育活动，人员涉及公务员，事业单位及国有、国有控股企业干部职工，非公经济组织和新社会组织工作人员及村

2、干部、大学生村官。全区将445名村党组织书记、主任及684名副科级以上领导干部列为教育重点对象。　　二、主要做法　　加强领导，广泛动员　　5月20日，全区开展创先争优活动动员会后，区委及时研究，成立了创先争优活动、“三查三看”教育、建设学习型XX领导小组，抽调17名干部组建了办公室。特别是6月21日至23日，市委召开三查三看”动员会后，全区各级党组织迅速行动起来，把开展“三查三看”教育列为“一把手工程”，成立了领导班子和工作机构，明确了党组织书记为活动第一责任人，形成了党委统一领导、组织部门牵头、相关部门积极配合、各级党组织积极参与，一级抓一级、层层抓落实

3、的工作格局。在认真分析，找准切入点的同时，区委于6月29日至30日召开了全区684名科级以上领导干部参加的“三查三看”教育动员部署会议。全区各单位也迅速研究，及时动员部署，进行广泛的思想发动。同时，各单位把讨论交流与集中学习有机结合，在讨论中提高思想认识，在交流中分享学习心得。　　(二)认清形势，提高认识　　区委、区政府按照市委开展的“三查三看”教育的基本要求、目的意义，就XX如何开展“三查三看”教育进行了认真研究和思考，在充分动员的基础上，就XX如何迎接挑战，如何实现经济社会发展的漂亮转身，如何转变干部作风等问题进行了专题辅导和深入讨论。全区认为，在干部

4、队伍作风建设方面，除了市委提出的存在“慢、难、满、旧、漂、少”等问题外，还存在着“散”和“浅”的问题。在工作方面，进一步找准了农业基础建设薄弱，农业产业化、规模化程度不高，持续发展的能力弱；工业企业规模小而散，缺乏大集团、大企业支撑，工业化率低；三产比重低，旅游发展步履艰难；城镇吸纳辐射不强，城市经济发展不活跃；文化、教育、医疗、卫生等改革任务艰巨，上级扶持政策少，住房、失地、养老保险制度需进一步完善等四方面问题。在项目方面，存在着新开工的投资规模偏小，缺乏重大项目支撑，难以形成投资持续增长的增长点和项目前期工作滞后，相关部门工作不协调、服务不到位两方面问

5、题。目前，通过前一阶段的学习，全区各级和广大党员干部职工受到了一次深刻的教育，进一步深化了对区情的把握，对开展“三查三看”教育的重要性和要达到的要求、教育过程中要坚持的原则、方法、步骤有了明确的认识，都把开展“三查三看”教育活动看作是全区解放思想、转变作风、加快发展的一次大动员和大练兵。　　细化方案，注重落实　　结合“三查三看”教育，区委相继制发了《关于建设学习型XX的实施意见》、《关于深入开展创先争优活动的实施意见》、《XX区开展“三查三看”教育实施方案》等文件，印发了《XX区党员干部读书活动推荐书目》、《XX区“三查三看”教育学习材料汇编》等资料。同时

6、，为加强对第一阶段工作的具体指导，区委领导小组办公室制定了《第一阶段日程安排》，区委常委率先垂范，结合自学内容、交流发言和专题撰写等方面制订了详细的常委班子学习计划。各乡镇各部门各单位结合单位特点也制定了具体、可操作的实施意见，并排出时间表，将自学、集中培训和讨论交流等工作定到天数、定到个人、定到篇目，同时对每名干部职工需撰写的读书笔记、心得体会下任务、定指标，进一步细化了各项学习任务，明确了学习目标。　　突出重点，分类指导　　区委结合XX实际，将科级以上领导干部，村党组织书记、主任，非公经济组织和新社会组织负责人和党组织负责人列为“三查三看”教育的重点对

7、象。并在充分调研的基础上，制定出台了村、新经济组织和新社会组织开展“三查三看”教育实施意见，针对不同行业、不同群体党员领导干部的特点，分别提出具体要求，避免出现教育主题“一个调”、学习要求“一个样”、督促检查“一把尺”的现象，增强了教育的针对性和可操作性，确保各参学人员共同提高，党员群众普遍受教育。　　突出抓手，强力推进　　全区以组织一个宣讲团、学习一批先进事迹、开办一块学习园地、组织一次促学活动、出版一本书刊、树立一批典型“六个一”工程为抓手，扎实推进学习教育深入开展。围绕促“三化”、作风建设和必读内容，邀请2名省级及以上专家，从区委党校、区教育局抽掉3

8、0名干部组建15个区级宣讲团和以各参学单位班子成员为主，建立三层次