初二上学期自我总结与初二下学期班主任工作总结汇编

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1、初二上学期自我总结学期自我总结初二的学习生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。在思想品德上,我冇良好的道德修养,并冇坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢/吏我对我们党有更为深刻的认识•并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!在学习上,由于期末考试的不理想带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学

2、习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己•并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步捉高.在生活和工作屮,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好•我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识來克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽

3、人生!初二第一学期自我总结.到了初二,学习慢慢紧张了,比起初-,不能再像以前那样疯玩了■在进入初二第一次比较大的考试月考屮,我的成绩是年级笫十•比起我原来的成绩,这算很不错,但这可能是因为暑假刚刚结朿,同学们才刚刚把心收冋来的缘故•这次我认为月考考的一般,语文103分,不算很好澈学114,也没发挥很好;英语116分,还可以,物理97分,也不错.我认为问题出在以下儿个方面:1.语文平时阅读理解没注意方法•在做阅读理解时,我不知从何处下手扌戈不准要点•这是一个很严重的问题•阅读理解是语文考试屮比较关键的环节,也是很让人头疼的环节•语文小的

4、很多写作方法我都很不了解,导致考到一些写作手法时只能瞎猜•我以后一定要多注意语文常识的积累.2.在做数学问题时很不注意步骤•我在做题时的主要问题不是不会做,而是有时会跳步或者少写答•这个问题只要注意我相信就会很快地改掉•我在以后的做题屮注意每一步的依据,在考试屮细心验算,就会避免这个错误•今后的学习计划:我的学习计划应该和初一时不同•我在初二对学习有了更深刻的认识.在初一时,我学习省下来的时间都用在玩上,冋到家做完作业就蹲在电视旁•现在我意识到了学习的重要,也不再把学习认为是受罪•我的计划是,尽量在其他方面持续进步的基础上努力学习•在

5、学校里我打算中午午休,大课间出去跑步,晚上在完成作业的基础上再看看书,做做难题,留出一个小时的时间去自学书本以外的东西•我想这样调整学习计划,会很快提高学习的成绩.初二期末总结现在,我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期,整个初中生活的一半就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织叩勺,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的乐的清香。总体上來说,我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。上

6、半学期:首先刚开学时好像还没有完全“进入状态S好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中,因此在学习上也没有下工夫,成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫,看看书,做做题,但那时候晚矣,数学里的各类题型还没搞明白,语文需要背诵的东西还没有背熟,所以期屮考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。下半学期:虽然期中考试考得是非常不理想,但是我还是无忧无虑的,天天玩电脑,上网,看电视,语文该背的没背,该看的数学题没看,造成知识没有落实到位,最后在老师的督促下我才“进入状态匕开始为期末考试复习,在期末复习中我才开始努力学

7、习,语文比以前多背了些,数学的卷子我都自己认真地做了,并且掌握了要掌握的内容,不知期末考试能考怎样,但肯定能比期屮考试高出许多,不过有一些拿不准的题,但是还是祝福自己能取得好成绩,期待ing……这一学期不仅学习出现了问题,纪律方面也出现了些问题,比如有过上自习课说话等等一系列问题,不过我会尽我最犬努力改止这些不良习惯的,我也坚信我会化缺点为优点,不再出现任何纪律问题。关于各学科,我有以下几点要说:1•关于语文:上课认真听讲,下课认真复习,并认真完成作业,将需要背诵的东西背熟。另外,我要找时间多读书,古人有言:“开卷有益S书是拐棍,能搀

8、扶人走向成功的殿堂,我坚信这一点。我现在也在读《最新中考满分作文》,并认真学习其中的词汇,语言,写法等等,并详细地作阅读笔记,希望我将来也能写出“满分作文V2•关于数学:上课认真听讲,下课认真做题,并把题目搞懂搞“彻J要

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