说课大赛评价标准[详]

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1、........附件3：江夏区说课比赛评价表姓名：      单位：   学科：    课题：      时间：   项目评价点分值（可精确到0.5分）ABC得分一、教材分析15分1.首先分析整个单元（章）的主题和内容结构；有些内容如果能跨单元从知识的立体整合角度分析更好。分析合理深刻，符合编者的意图。7532.对本篇课文或本节教材作深入分析，理解深刻、到位，符合编者和作者的意图。864二、学情分析7分1.说明学生是否有与本部分内容相关的知识基础。如果有最好能具体说明在前边哪一册哪一章学过。如果没有怎么弥补。4322.说明学生是否有与本部分知识相关的生活经验或体验，如果没有怎么弥补。321

2、三、教学目标8分1.能说出课程标准对本类知识的具体要求（课标具体不到一节教材）。课标的要求要有行为动词，在表述上要注意：有的学科是三维目标、有的学科是四维目标、有的学科是五维目标，有的不分维度……4322.能根据课程标准的要求具体说明本课的教学目标，本课的目标要具体，有可操作性和可检测性。432四、教学模式12分1.说明本校或本人本门学科本种课型的基本教学模式（如语文阅读课新授课的模式，数学复习课的模式等，要具体到教学环节，教学环节的表述要规范）。6432.说明所用教学模式的基本理念、基本原则或实施策略等。643五、教学方法8分1.说明本课老师教的主要方法，如讲授法、演示法等，要说明在哪些

3、地方用，目的是什么。4322.说明本课学生学的主要方法，如小组合作法、圈点批注法等，要说明在哪些地方用，目的是什么。432六、教学设计25分1.根据以上教材分析、学情分析、教学目标、教学模式，本节课设计几个教学环节？先完整呈现本节课的教学环节和时间预设，再结合上课的课件逐一说明每个环节的具体做法。1513112.说明每个环节或步骤的设计意图，能体现设计者的教育思想。1086七、板书设计5分本节课的板书设计要重点突出，简洁美观，设计意图要明确合理。543八、演讲效果10分1.要脱稿演讲。5432.演讲者的语言、教态要有表情、有感情、有激情，适当得体。543九、课件制作10分1.PPT课件制作

4、要清晰、大方、美观。5432.课件中要有知识树或思维导图并合理清晰。3213.课件要有封面并清晰、全面、美观（包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面）210.5参考.资料........十、时间要求每人最多说15分钟，但不能少于13分钟。评价人：                                   分数合计：1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事

5、。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。参考.资料