浅谈班级管理（教师论文)

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1、浅谈班级管理青泥中心小学陈华淸“班级”是学校的重要组成部分，是教师工作的基本阵地，也是学生进行学习活动的基木环境场所。能否组建和培养一个优秀的班级，对于学生学习活动的顺利进行，教师的教学任务的完成以及整个学校教学活动的展开和教学质量的提高都冇着深远的意义。班级的管理不仅是一门学问，

2、仏冃具冇较强的技巧性，是一门艺术。掌握了其中的规律和技巧，教师工作起來便能得心应手，游刃有余,往往会达到事半功倍的效果。那么，对于教师而言，该如何在实际中学习和运用这门艺术，从而实现最佳的教学效果呢？我觉得应该着重从以下几个方面展开工作：一、选用好班干部。

3、班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。一个班级教育管理的好坏，往往与班干部力量的强弱、发挥作用的大小有很大的关系。因此，教师是否冇得力的班干部将直接影响到整个班级管理工作的成与败。在选用班干部吋，应注意几个问题。第一、选拔班干部时，教师应坚持任人唯贤的原则，通过过多方面的考察了解，挑选出那些关心集体、团结同学、积极热情、办事认真、愿意为同学服务又有一定组织能力和特长的同学担任办干部。第二、班干部选定后，耍注意对他们的培养。教师应冇意识的培养他们的独立性和自主性，鼓励他们大胆工作，独立解决一些问题。第三、要培养班干部的榜样意识，不仅要

4、制止班干部的优越性和骄傲口满心理的产牛，而且使他们意识到。越是班干部越是要对自己严格要求，以身作则，成为同学们学习的榜样。二、严格要求学生，使Z从小养成良好的学习生活习惯，同时也耍注意做好后进生的工作。教师要对每个同学，从各个方面进行严格要求，使之从小养成良好的习惯，比如，学习上的仔细、认真，敢于置疑，勤于思考，勤学好问等；生活上的乐于助人、宽善待人、团结同学、懂理貌、讲文明、爱劳动、喜节约、忌浪费等。再这项工作中，教师尤其不能忽视对后进生的工作，不能放松对这部分学生的要求。所谓后进生或差生是指这部分学生的某些方面较之其他同学较差，这

5、就需要教师具体分析这些学生的特点，采取不同的方法，对症下药，帮助这些同学弥补不足,争取尽快赶上其至超过其他同学，使他们由后进变先进。一个班集体就如一架机器，而每位同学则是组成这架机器的各个部分，只有机器的每个部位都处于良性状态，机器才能正常运转，因而抓好后进生工作，是整个班级得以不断进步的重要前提。三、创设和谐气氛、倡导“爱”的言行班内良好的集体氛围，是教师顺利开展工作和学生正常学习生活的重要保证，因此，班内要创设良好的人际交往环境，要努力在班集体里形成民主、平等、融洽的师生和同学之间交往的心理氛围，使得每一个成员心情舒畅、愉快。为此

6、,班主任老师，要热心关心学生，建立民主、平等的师生关系，既能与学生平等相处，尊重学生，又能处处给学生热情的关怀和鼓励，只冇学生感到老师的平易近人，可亲可敬，才会更乐于接受老师提出的要求。在建立良好师生关系的同时，班主任要努力倡导同学之间建立一种团结友爱的关系，为此，教师要善于针对本班学生的实际，采取一些有效措施来密切同学之间关系。四、树积极向上班风、引正确舆论导向。康的班风和舆论，不仅能够帮助同学捉高辨明是非的能力，同时，还能使机体更加团结，不断进步。因而，班主任要经常对学生进行道德行为规范教育、提高学生的认识。在F1常生活中，一方面

7、，要善于发现学生的好思想，好品德，并及吋给与表扬；另一方面，又要尽早发现那些不良的思想和行为，并及时进行批评教育，使不良言行的已改正。另外，班主任可以针对学生中出现的不良言行，定期或不定期的组织学生开展评论，促进学生积极的思想斗争，捉高学生明辨是非的能力。总之，我们每位小学教育工作者都应该努力学习有关班级管理的知识，研究和掌握该项工作的艺术和技巧，并结合实际，灵活运用多种管理形式和手段，做好班级管理工作，从而更加出色的完成教学任务。