爱在左_感恩在右——感恩教育主题班团活动

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1、—、主题背景今天，面对教冇，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会感恩才能学会爱，这是徳育的根本。二、主题目的教育目标：让学生学会感恩，树立正确的人生观。重点和难点：通过事例引导学牛分析、启发学牛感悟，让学牛学会感恩。教育对象：二、对象特点：作为新世纪的学生，生活条件

2、普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当然的；而且处于困境容易怨天尤人。三、活动准备（一）教师准备1•制定活动计划。2.准备活动过程所需的音乐和英他材料。3.设计一份相关的问卷调查。4•邀请家长代表出席。（二）学生准备•确定男女主持人人选。四、活动过程：1•男女主持人：敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好。感谢大家的光临和参打。今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》。目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观。男：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。女：白云在蔚蓝

3、的天空飘荡，描绘着那一幅幅感人的画而，那是白云感恩哺冇它的蓝天。男：因为感恩，才有这个多彩的社会。女：因为感恩，才有我们幸福的家园。合：因为感恩，我们懂得了生命的真谛。2.男：在过去的FI子里，是谁陪伴我们成长？女：有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲刖好友，甚至一些陌生人。男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成氏过程中，自己最感谢的三个人是谁？学生代表谈……3•女:冈忖六位同学和我们分享了他们感谢的人。那么，在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？卜-面让我们如实填写一份调查问卷。•你父母亲的生日是O2•你父母亲的体

4、重是。3.你父母亲的身高是o4•你父母亲穿码鞋。5•你父母亲喜欢颜色是o6•你父母亲喜欢食物是o7•你父母亲喜欢的日常消遣活动o8•你父母亲喜欢做的运动是。9•你妈妈经常用来教育你的口头禅是欣赏图片并谈感受读感恩老师的故事现在让我们来一个小小的活动——“心底有棵许愿树”。游戏环节，向大家介绍一下我们参加游戏的两个方阵："爱在左〃方阵（有爱同行，我们一定行）、“感恩在右〃方阵（感恩心常在，我们猜得快），参赛的两个方阵将通过两个游戏环节的角逐，最终评出优胜方阵。1、猜字游戏首先，我们进行笫一个游戏：猜字游戏。比赛的规则是：毎个方

5、阵派出一位同学从裁判手小抽取第一个词语，然后比划，具他同学猜，接着再抽取第二词语，依此类推，每猜对一个可得10分，每个方阵只有3分钟的时间，看谁哪个方阵在规定时间内猜出的词语最多。这个游戏我们冇请张佳虹同学担任我们的计时员和裁判员，掌声欢迎。现在由我们的“爱在左〃方阵开始，注意，只能比划，不能发出声音。计吋开始•…请裁判员宣布得分情况。"爱在左〃方阵共猜出了N个词语，可得分。接下来我们的“感恩在右〃方阵要闪亮登场了，请做好准备，计时开始••...•请裁判员宣布得分情况。"感恩在右〃方阵共猜出了M个词语，可得分。（游戏用词语：

6、1.滴水之恩，涌泉相报；2.投桃报李；3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人;5.以德报怨；6、一日为师,终身为父；7、感恩图报;8、忘恩负义;9、恩将仇报；10、感激不尽；11.感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、蹑手蹑脚；15、狼心狗吠；16、花团锦簇；17、高瞻远瞩；18、养尊处优；19、乐不可支；20、我行我素；）经过激烈的角逐，答案已经揭晓，我们的优胜方阵是：正如大家认识到的——我们应该感谢身边的人，感谢我们的社会，感谢上天赐予我们的幸福、快乐、苦难、挫折……因为,只有感恩的人才能更好地认识生活

7、，只有感恩的人才能学会珍惜拥有，也只有感恩的人才能更好地走向未來。感恩是朱口清对父亲背影的沉沉惦记。感恩是艾青对大堰河保姆的声声呼唤。感恩是雷锋对人民同志春犬般的温暖。感恩是孔繁森对百姓天使般的悄深。感恩是郭沫若熊熊烈火中的风凰涅磐o感恩是谭嗣同横刀天笑的慨然赴义。爱在左，感恩在右！愿你和我都拥有一颗感恩的心！12.男：同学们，感恩是一种智慧。女：感恩是阳光人纶的支点。合：让生活因我们的感恩而生动、精彩。我们宣布，主题班会《爱在左，感恩在右》到此结束，感谢人家的参与！再会！