爱心成就人生责任铸就辉煌—公积禾

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1、爱心成就人生责任铸就辉煌骆驼城初中公积禾工作儿十年，教育过无数形形色色，性格各异的学生。自己也有年轻时投放热情而无所收获的颓废考，成长为受学生尊敬的教育者。而对教学屮的辛酸苦辣，白己感悟到，教育就是爱，教育是责任。教育的最终H的不是传授己有的东西，而是要把人的创造力诱导出來，将生命感，价值感唤醒。一、教育就是爱在教学中，让每位老师头疼的就是班里的那些落后生，他们的名字也有“差生”、“双差生”、“困难生”、到现在的“待进生”逐步向文明过度。而形成不同称谓的原因，除教育制度的急功冒进之外，也与老师的个人修养有关。在过十儿年，当我们再遇到当年的他们，看到他们一个个荣

2、光焕发的站在你面前时，你可怎想到过去的失落和无奈。这时，最想与你交流的是那些被你偶有关注的学生，也许是一次，二次，他们就会终生难忘。我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主休性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，更使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人

3、格。丰富学生的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”从这些学生的身上我们获得的是更成熟的教育理念，说以说："当你为别人点亮一盏灯时，同时也照亮了自己眼前的路”。二、教育就是责任每个人能力有不同，但只要你按时，准确的完成了一件事，你就是成功者。看看赵州桥，都江堰，紫禁城，它们经过千年间战火洗礼和地震等口然灾害的侵袭，却依然挺立，正是这些设计者和建设者不被后人诟病的责任心的体现。教师的职业是一种很特殊的职业，是项良心活，许多工作很难准确量化，因而责任心便成为影响T作的重耍因素。强烈的责任心促使教师热忱地，自觉地，积极地、认真的投入工作。把职业的责任化为博大的

4、爱心，于琐碎中寻找欢乐。教育教给学生的不是前人的经验，而是开拓创新的思维和勇气。自然界里的花儿因为承担着美丽人间的责任，她不问春夏秋冬，一次又一次用生命、用鲜•血默默地绽放万紫千红。路旁的树儿因为承担着澄绿自然的职责，他不管风霜雨雪，一心一意始终挺直身躯、舒展双臂无怨无悔地拥抱蓝天口云。教育的责任是一股温情，是一颗爱心，你的责任感有多大，多强，你的牵挂和不舍就有多长。教育的责任是一份信任，是一种期望，你肩头的负担轻重，是个体生命被他人、被群体、被社会需要程度的体现和象征。教育的责任，更是美丽，它使我们三尺讲台的生活更有意义，它止我们教师自尊自爱自立自强。细想一

5、下，这教育的责任并非是一件件具体的事，这责任的背后其实是良心、是使命、是品质、是道义，是接承传流的血脉相连，是茫茫人海的千因万果，是对足下这块上地头顶这方蓝天的忠诚，更是对只有一次生命的尊重和热爱。因为我们肩头心上这样沉沉的责任，我们微不足道的生命才会变得厚实富足起来，个体有限的生命才会在漫漫岁刀的长河屮闪烁着璀灿夺日的光芒。三、注重小节，修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”0所以，我们必须注重从

6、小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、出界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我耍以自身良好的师徳形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。