浅谈幼儿健康教育方法

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1、浅谈幼儿健康教育方法【摘要】健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提：健康是幼儿的幸福Z源，离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活:幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。【关键词】幼儿健康教育；方法幼儿健廉教育是幼儿园教学内容的基础组成部分，更是幼儿园落实素质教育理念的重要途径。由此不难看出幼儿健康教育的迫切性以及重要意义。笔者是一名幼儿教育工作者，现结合白身的教学实践试就幼儿园健康教育展开细致的分析与归纳，旨在为幼儿健康教育的研究提供更多实质性的帮助与指导。一、幼儿健康教育所包含的基木内容现代

2、素质教育理念认为，幼儿健康教育主要涵盖以下四个重婆方面：1.身体素质健康教育《幼儿园教育指导纲要》强调”幼儿教育工作者应当积极利川园内可用的器械资源，组织学纶进行身体锻炼，以此全而协调、发展幼儿的身体综合机能，增强其体制，逐步捉髙幼儿适应自然的水平与能力。”这是落实幼儿身体素质健康教育的重要途径。2.心理素质健康教育健康教育不仅仅指身体健康，同时还包括心理健康教育这一重要方血。这就要求幼儿教育工作者必须密切关注幼儿的心理健康，引导幼儿逐渐树立起乐观、口信口坚强的个人品格,为其日示更好地适应社会、融入社会奠定良好的心理情感基础。3.主命安全教育生命安全教育是构成健廉教育体系

3、的重耍组成部分，随着现代社会的快速发展，逐渐被提到了一个足够的水平与高度。在此背景下，幼儿教育工作者有必要帮助幼儿获得和掌握H常生活小最基本的安全知识和技能，促使幼儿逐渐增强自我保护的意识与能力。4.生活卫生教育生活卫生教育同样也是幼儿园实施健康素质教育理念的有机环节，其主要宗旨在于帮助幼儿获得tl常生活中最基本的卫生常识，促使他们尽早学会以健廉而科学的方式对待生活、对待生命。二、实施幼儿健康教育的重要途径1•将健康教育的理念充分融入幼儿的FI常生活之中中国近现代教育家陈鹤琴曾说：”儿童离不开生活，生活离不开健康教育，儿童的生活是丰富多彩的，健康教冇也应把握时机。”这就要

4、求我们幼儿教育工作者将健康教冇的相关理念充分融入幼儿口常的生活之中，如此方能真正达到”教育即生活，牛•活即教育“的最终教学FI的。对于这一点，我有着非常深刻的体会。例如，我会向幼儿讲解卫生的重要性，教导他们饭前便后要洗手、要养成每天刷牙、认真洗脸的正确梳洗习惯；学生在玩游戏时，我则会不失时机地告诉他们如何运动才能既科学又安全，让他们充分掌握保护白己的运动方法与技巧……这样一來，就促使健康教育理念与幼儿的FI常牛活实际形成了完美的融合，有利于幼儿更好地加深对于某些具体健康理念的深刻认识与理解。2.积极开发幼儿园健康教冇资源幼儿园是幼儿主要的学习场所，因此，从这个意义上來讲，

5、幼师有必要积极开发幼儿园的健康教育资源，将幼儿园真正变为对幼儿实施健康素质教育理念的最重要根据地及活动场所。以我自身为例，我会积极利川幼儿园的各种器械开展丰富多彩的体育活动，并号召幼儿多多参与，促使他们在锻炼的过程屮逐渐树立起爱运动的良好习惯，从而实现增强自身身体素质的冃的。此外，我还会创造性地利用班级内的墙壁、黑板及多媒体等公共资源，为幼儿进行生命健康教育等知识的讲解及阐述，促使他们在耳濡冃染Z中切实提高对生命健康教育的正确认识。2.强化幼儿园健康教育的人性化管理重视幼儿园的管理，制定合理的幼儿园管理制度在很人程度上有利于工作的顺利进行。因此，在制定幼儿园管理办法时要遵

6、循人性化的原则，既要尊重教师和幼儿的权益乂要起到加强管理的作用。具体做法主耍有如下三个方面：第一，赋予教师一定的教材选择权；笫二,给予幼儿一定的自由时间；第三，实行问责制，对幼儿的各项事宜都安排专人负责，一旦出现问题直接找负责人。町见，幼儿园如果实行人性化管理对健康教育的实施起到了重大的推动作用。3.与家庭教育形成合力，共同营造健康教育的良好氛围家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的笫一个场所，因此，从这层意义展开来讲，父母就是幼儿接受各项教育的启蒙教师。这就要求幼儿教师在贯彻、落实健康素质教育理念的同时，必须同家庭教育形成合力，让家长同幼儿一起充分参与到幼儿园所开展

7、的各项健康教育活动当中，相信，这样才能共同为幼儿营造健康教育的良好氛囤，促使他们在这一环境中更好地进行与吸收健康教育的相关理念。例如，在安全教育专项活动中，我园与幼儿以及幼儿家长一起，针对”遇到坏人怎么办？"发生意外事故，如何寻求周围人的帮助？“等F1常牛•活中经常遇到的问题进行了实际演练,在幼儿家长的极大配合下，安全教育工作口然有了事半功倍的良好效果。幼儿是祖国未来发展的希望，将健康教冇深入幼儿园基木教冇环节之中有着极人的意义与作用。为此，幼儿教育工作者必须给了健康教育高度的肯定与重视，力求促进幼儿徳、智、体、美的综合发展M