浅谈幼儿生活习惯培养的策略

《浅谈幼儿生活习惯培养的策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、参考文献:[1]张丽萍・论幼儿注意力的培养・中国科教创新导刊.2007.11[2]马迎春・浅谈幼儿注意力培养的儿种途径•读与写.2015.9受到兴趣和需求的直接影响。要使幼儿成为主动的学习者，就必须尊重幼儿的兴趣和需求。耍善于将幼儿的兴趣和需求作为教育的生长点，支持和促进幼儿的学习活动。尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿的兴趣和需求，由此引起并引导幼儿的学习活动。他们必须通过人于物的相互作用，构建起真正内化的新的知识经验，形成幼儿期所独冇的知识经验幼儿在认识枣物、获取经验的过程中具有整体性，将幼儿学习习惯的培养渗透与幼儿的一日生活Z屮，通过相互渗透来促进幼儿学习习惯的

2、发展。培养幼儿对学习的兴趣。一是化平淡为神奇。适当给平淡的事情添上一些神秘的色彩。二是对浅显的现象给予深度的揭示。孩了对常见的事物往往容易失去兴趣。此时若把这些事物背后的奥秘告诉幼儿，就会重新激发起他们学习的兴趣。三是鼓励幼儿动乎操作孩了对某事物的兴趣越浓，越容易形成稳立和集中的注意力。教师要鼓励他们从事各种活动，让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣，并借以培养自己的注总力。不断鼓励，让幼儿在练习中慢做养成良好行为习惯。幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，需要不断鼓励，矫正幼儿不良的行为。当幼儿受到鼓励的时候,他们为了婆从自己的行为中得到愉

3、快，也就会口觉地制止那些不好的行为了。五、在家庭教育中培养幼儿的注意力创造良好环境。每个人都处于一定的社会环境之中，时时受到环境的熏陶和感染，幼儿的行为方式都带有所处环境的烙印。“万物细无声，rd好的家庭教育环境有助于幼儿良好行为习惯的养成。家人和睦.是让孩子感到快乐、安全的首要条件，在这种环境下，孩子身心健廉，做事悄也更能集中注总力。制定共同目标。要求和标准不能走样。培养幼儿形成良好的行为习惯特别需要家长在教育上的配合以至。家长和学校对孩子在教育上収得一致，恿味着相同纨信息"巫复输入孩了的大脑，易于形成神经联系，促使习惯形成。如果要求不-•致，孩子就会无所适从，逐渐养

4、成钻空心子的心理。而且不同方向的教育信息互朴I干扰，容易形成孩子的两面性等不良的性格特征。起好表率作用。幼儿期的思维是具体形象的，他们最不喜炊说教。榜样是具体形象的，正符合幼儿的思维特点，所以它冇强大的说服力和感染力。故事、儿歌、歌曲等等,作品中的艺术形象有看巨大的魅力，会深深打动孩子，这些艺术形象所刻造的榜样只有很大的感染力，孩子最爱模仿。他们会对孩子产生最直接、就具体的影响，会给孩子留下深刻的印彖。家长应该懂得孩子的心理特点，在家屮应经常给孩子将一些具有传统美徳的故爭：念一些有助于陶冶孩子情操的诗歌.儿歌；唱一些有助于孩子良好性格形成的歌曲。培养和调整幼儿的注意力，

5、要根据不同性格和特点，因材施教，教师要在教学过程中，发挥机智，勇于创新，充分发掘幼儿的潜力，帮助幼儿形成良好的习惯和优良品格。同时借助家长的枳极配只要采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功。那么，幼儿良好的注意力培养，就一定能够实现。同时也是各种行为习惯的养成阶段。因此，在口常生活和游戏屮，培养幼儿良好习惯是保证每一个孩了都能拥有一个健康成长的巫要保障。关键词：幼儿；生活习惯；培养普意力，还能使幼儿在不知不觉屮受到感染,彙促使幼儿在日常生活屮不断模仿尝试，最终养成良好的卫生习惯。浅谈幼儿生活习惯培养的策略新疆和田地区幼儿园摘要：幼儿时期是人生的起步阶段，著名教育

6、家叶圣陶曾经说过，教育就是培养习惯。用教冇家的观点说，养成好的习惯，一辈子都受用不尽，像获得利息一样；要是冇了坏习惯，就像一辈子有还不清的债务，总得为它付出代价。幼儿爱模仿，可塑性强,因此幼儿期是养成良好习惯最重耍的时期，也是好习惯最容易形成的关键时期。从培养幼儿良好的生活习惯入手，使幼儿养成良好的卫牛习惯、饮食习惯和睡眠习惯，并逐渐养成生活口理的行为习惯尤其重要，这样才能保证每一个孩了都能拥有一个健康的牛活环境。一、逋过故事.儿歌，培养幼儿良好的卫生习惯良好的卫生习惯否幼儿卸能的发展及培养有高度文化的一代都有着及其重要的总义。对于幼儿来说，他们的年龄小、体质弱、抵抗力

7、差，加之父母、爷爷奶奶的溺爱，不少孩子成了”小皇帝”小公主J在很大的程度上滋长了幼儿不良卫生习惯的形成。因此，培养良好的卫生习惯,让幼儿在上动积极乐观的情绪下健康快乐成长。也姻觀门在学了歌表演《猪小弟变干净了》后，孩子们都开始注意自己的形彖了.粕剛（隠0的渎吸卿加釦黝】啾報臥看到别的朋友脸脏了，会学着歌词对他说：”快去洗洗吧”。乂如，为了让幼儿养成经常漱口、身二、逋过开阔幼儿的视野，培养幼儿良修的饮食习惯健幼儿正处在长身体的重姜阶段，良好饮樣习惯是主活习惯的重要组成部分。对儿童来说，良好的饮食习惯是身心健康的必要条令。维持生命.保证生长