教师和家长如何教育孩子

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1、教师和家长如何教育孩子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从教育目的考察，家长和教师对孩子教育的出发点和归宿点是相同的。无论是“望子成龙，望女成凤”的美好愿望，还是“恨铁不成钢”的一些极端做法，从现实意义上来分析，教师和家长都是能相互理解的。因此，他们的心灵是相通的。哪个家长不希望自己的子女高人一等，哪个教师不希望自己的学生胜人一畴，一旦金榜题名，家长脸上生光，教师面上添彩，这种荣耀，谁不羡慕？所以，面对孩子的发展，家长与教师是心心相印的。但是，作为教师，保持教育的理性头脑，才能实现两者之间的共同愿望。因为学生是能动的人，不是

2、我们随意塑造的工具模型。正确面对家长的严格和放任，正确把握好学生学习过程中知识与能力，过程和方法，情感、态度和价值观的教育，才能建立一种既尊重学生个性，又尊重家长在教育中的创造性的教育理念平等的对话，面对面的交流，不仅是教师对家长的一项感情投资，而且是对自己工作能力的有效验证。我们反馈到的不仅是教育孩子的最佳方案，更是教师自我教育、自我提高、取得教育成功的秘诀。有以下体会：1、注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事

3、从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。2、注重培养孩子的行为习惯良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己赶车上学，自己背书包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩子自己做学习计划，在规定的时间内完成作业，自己做检查，家长最后作全面检查。3、做孩子的引路人，家长应从自己做起家长是孩

4、子模仿的场所，言传身教。因此，家长应从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母意见应统一不能相左；每天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通，了解孩子的学习以及学校里的状况；每天询问他在学校里高兴的事情和不愉快的事情，让孩子的情绪得到宣泄，以便及时掌握意外情况的发展苗头；在学习上，家长应做到和孩子同步学习，针对孩子学习的重点和难点，查阅相关信息资料，和孩子一同成长。4、善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。我认为家长首先要熟悉

5、或擅长孩子特长的相关内容，引领并鼓励孩子一道坚持学习下去，我相信收获一定不菲。