葫芦岛市初中生物教师学科专业素养三级考核

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1、实用文档葫芦岛市初中生物教师学科专业素养三级考核样题模块二学科知识与技能（三）试题一、选择题１．古代的生物学在欧洲以古希腊为中心，当时著名的学者有　　　　（　　）A．亚里士多德B．盖伦C．安德烈·维萨里D．哈维2．下列中哪项是我国的古生物学著作（　　）A．《植物志》B．《尔雅》C．《论灵魂》D．《自然志》3．从15世纪下半叶到18世纪末是近代生物学的第一阶段，这一时期，在生物解剖学方面有杰出贡献的科学家是（　　）A．哥白尼B．哈维C．维萨里D．林耐4.到目前为止，我们还不能在医院里接种的疫苗有A．SARS疫苗　　B．HIV疫苗　C．白百破疫苗　　D．H1N

2、1疫苗５．下列说法错误的是A.教师除了具有广泛文化修养和渊博专业知识外，还需要掌握一定的教育技能。B.当代生物学教师的知识结构应是一种动态结构，应当随着社会经济、科学文化发展而作相应调整。C.生物学教育中应贯穿爱国主义教育、科学观、进化论观点和实践第一观点。D.生物学教师只需掌握植物学、动物学和人体解剖生理学专业知识。二、判断题：6．生物学的发展经历了萌芽期、古代生物学时期和现代生物学时期。　（　　）7．20世纪30年代以来，生物科学研究的主要目标逐渐集中在与生命本质密切相关的生物大分子——蛋白质和核酸上。（　　）8.从18世纪末到19世纪初的拉马克等人的

3、进化学说，系统地论述进化思想，认为用进废退和获得性遗传是物种进化的机制。（　　）9.1960年，中国胚胎学和细胞学家邹承鲁培养出世界上第一只没有外祖父的蟾蜍。研究成果表明，用人工方法能使蟾蜍单性繁殖，朱洗建立的卵巢体外成熟和排卵一套技术，为发育生物的发展做出了贡献。（　　）10.蛋白质指纹图谱“破译”癌症，可提前几年发出肿瘤预警。（　　）11．美国研究人员研究出快速确诊病毒感染技术问世，15分钟可确认非典。（　　）12．未来人类面临的三大危机：人口、能源和环境污染，均与生物学有关。（　　）13．中国生物化学家邹承鲁等完成了胰岛素A、B两链的拆合研究，为中国

4、科学家最早完成人工合成胰岛素做出了重大贡献。（　　）14．生物学教师能力结构的主要内容主要包括组织教学能力和语言表达能力两个方面。（　　）15．教师只要具备精深的专业知识和教育学、心理学知识就能成为一名优秀的生物教师。（　　）三、简答题：16.生物教师应具备的一般教育技能是什么？大全实用文档17．生物教师应具备哪些专业技能？18．生物教师应具备哪些教育素养？19．生物科学发展的最新成果有哪些？20．未来生物学发展的前沿热点问题有哪些？四、论述题21．试论述拉马克的进化论的思想及意义。22．做为一名生物学教师应具备哪些知识结构才能适应当前的教育形势？23．请

5、你结合自身和教学实际，谈谈怎样才能成为一名具有创新能力的教师？24．试论我国的古代生物学主要取得哪些成果？25．论述我国生物化学家邹承鲁在生物学领域的贡献。模块四有效教学试题一、选择题。1．“有效教学”内涵必须具备的两个特征是（）①有理想的教学效率②有先进的教学设备③有热烈的课堂④有教师精彩的讲述⑤有理想的教学效益⑥有学生的活动A．①②　　B．①⑤　C．③⑥　　　　　D．④⑤2．“有效教学”的核心是（）A．教学的时间B．教学的手段C．教材的选择D．教学的效益3．下列各项中，能够正确描述“教学效率”的是（）A．教学效率=师生教与学收益/师生教与学投入B．教学

6、效率=教师教的投入/学生学习的投入C．教学效率=学生学习的收益/学生学习的投入D．教学效率=师生教与学的收益/学生学习时间4．有效教学的绩效特征是（）①效率趋高——师生双方实现目标的效率显著②手段先进——运用先进的现代化教学设备③策略优良——实现教学高效的途径合理、先进④保证时间——足够的教学时间是有效教学的前提⑤课堂热闹——学生在课堂上自由活动A．①②　　　　　　B．①③　　　　C．②④　　　D．③⑤5．在教学活动中，下列哪项不是教学的必备要素（）A．学生B．教师C．教室D．教学媒介6．苏联当代很有影响的教育家、教学论专家巴班斯基将“有效教学”称之为“最

7、优化的教学”，评价“有效教学”（即最优化教学）的过程基本标准是（）A．时间标准和内容标准B．效果标准和时间标准C．设备标准和时间标准D．教师讲述标准和学生作业量标准大全实用文档7．下列哪一项不符合“有效教学”的教学理念（）A．关注教学效益B．关注学生的进步和发展C．关注学生分数D．关注可测性和量化8．下列哪项能反映出“有效教学”课堂中学生的情绪特征（）A．书写速度快，字迹工整B．回答问题正确，声音洪亮C．随时自由发言，充满欢笑D．学习积极主动，快乐9．“有效教学”的评价效果要有客观标准，这个标准是（）A．学校制定的标准B．本地区教育行政部门制定的标准C．本

8、省教育部门制定的标准D．国家规定的课程标准10．“有效教学”的教师