初级育婴师培训教学大纲设计

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1、实用文档初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二、培训等级：初级三、职业定义：主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员四、培训目标熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心里特点。五、培训对象农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。六、培训期限根据《初级育婴师国家职业标准》实施大全实用文档七、培训教师培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本

2、职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。八、鉴定要求及方式1、初级鉴定要求（具备以下条件之一者）（一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（二）在本职业连续见习2年以上。2、初级鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。技能操作考核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟3、分值比重表3.1理论知识项目初级育婴师（%）基本要求职业道德5大全

3、实用文档基础知识15生活照料饮食10饮水4睡眠、二便与三浴3卫生（居室、个人、四具）5日常生活保健与护理生长监测4预防接种2常见疾病护理2预防铅中毒2危险因素识别5教育动作技能训练10智力开发12社会行为及人格培养10实施个别化教学计划10合计1003．2技能操作项目初级育婴师（%）生活照料饮食12饮水6大全实用文档睡眠、二便与三浴8卫生（居室、个人、四具）6日常生活保健与护理生长检测6预防接种4常见疾病护理5预防铅中毒2危险因素识别3教育动作技能训练12智力开发14社会行为及人格培养10实施个别化教学计划12合计100九、工作要求初级育婴师工作内容职业功能工作内容技能要

4、求相关知识一、生活照料（一）饮食1、能够进行母乳喂养指导2、能够正确调奶粉3、能够正确准备用具和喂哺婴儿1、母乳喂养的重要性及喂养方法2、奶具使用和消毒的知识大全实用文档4、能够制作泥糊状食品并正确喂食5、能够正确选择、搭配、制作固体食物3、喂哺的方法4、制作泥糊状食物和固体食物的知识5、营养素的基本知识（二）饮水能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水不同年龄婴幼儿的喂水方法（三）睡眠、二便、三浴1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件2、能够正确包裹婴儿3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服4、能进行婴儿二便后的清洁处理5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴1、不同

5、年龄婴儿的睡眠时间2、正常二便的规律、特性3、三浴锻炼的方法和好处4、尿布的选择、使用、换洗方法（四）卫生（居室、个人、四具）1、能够保持居室卫生2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁4、能够给婴儿洗头、洗澡1、婴儿居室的环境要求2、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒方法3、婴儿个人卫生的知识（一）生长监测能为婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识大全实用文档二、日常生活保健与护理能够按时让婴儿接受预防接种国家计划免疫要求（二）预防接种（三）常见疾病护理能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理喂药及简易护理的方法（

6、四）预防铅中毒能够识别铅中毒1、铅的来源2、铅进入人体的途径（五）危险因素识别能够识别常见意外伤害的危险因素常见意外伤害的原因及预防（四）实施个别化教学计划（一）动作技能训练1、能够适时地对婴儿进行大动作训练2、能够对婴儿进行精细动作训练1、大动作的训练方法2、精细动作的训练方法（二）智力开发1、能够对婴儿进行认知能力训练2、能够对婴儿进行语言训练1、认知能力的训练方法2、语言的训练方法（三）社会行为及人格培养1、能够适时培养婴儿生活自理能力2、能够适时培养婴儿社会交往能力3、能够适时培养婴儿良好的情绪行为1、培养生活自理能力的知识与方法2、培养社会交往能力的知识与方法3

7、、培养良好情绪行为的知识与方法（四）实施个别化教学计划能够实施个别化教学计划个别化教学计划实施的程序与方法大全实用文档初级育婴师培训教学计划大全实用文档一、指导思想：本次培训的基本原则l、实用性原则。根据初级育婴师的实际需要，解决学员应知应会的问题。2、实效性原则。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯学术性教学的倾向。3、灵活性原则。形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。二、具体培养目标培养学员成为德、智、体、美、劳全面发展的技术的，能应用高、新技术的初级技能人才。