欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47946242
大小:47.80 KB
页数:1页
时间:2019-11-09
《2019年(秋)六年级数学上册5.2圆的周长教案新人教版 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(秋)六年级数学上册5.2圆的周长教案新人教版总课时:课题:圆的周长-2本节课时:学案设计教师:学习目标:1、学会根据圆的周长求圆的直径、半径。2、培养逻辑推理能力。学习方法:各组由组长组织,先由组长给大家讲解一边目标内容,由本组4号同学展示,由对子小组检查展示的内容。并由小组长统计展示出现的问题及时反馈。目标:1及内容展示学段检测:求出下面各圆的周长。4厘米2厘米1、圆的直径是2厘米,2、圆的半径是4厘米,求圆的周长是多少?求圆的周长是多少?已知:_____________________已
2、知__________________求:_______________________求____________________解:_______________________解_______________________________________________________________________________目标:2及内容展示:学段检测:(1)你知道π表示什么吗?(2)下面公式的每个字母各表示什么?这两个公式又表示什么?C=πdC=2πr(3)根据上两个公式推导下面的关系式
3、:用字母表示为直径=周长÷圆周率半径=周长÷(圆周率×2)课后反思总结、评价:今天的学习,我学会了:。我在方面的表现很好;在方面表现不够,以后要注意的是:总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
此文档下载收益归作者所有