九年级物理全册 第十五章 电流和电路（第8讲 认识串联电路和并联电路）练习（新版）新人教版

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1、第8讲认识串联电路和并联电路【基础知识讲解】1、电流的方向：把规定为电流的方向。在闭合的电路中，电源的外部，电流的方向是从经过流向。2、电路的构成：①能够提供电能的装置叫做，如、。②消耗电能的装置叫做，如、、、等。③输送电能的通道叫做。④控制电路通断的装置叫做，它有、两种状态。3、电路中有持续电流的条件：①电路中有提供电流；②电路是的。4、用表示电路连接情况的图叫做电路图，根据电流的通过情况，可以分为路、路和路。【共同探究】探究点一串联电路将电池、开关、导线连成如左图所示电路（1)、连接电路时，开关要，直到检查无误后，才_____开关。　(2)、在本电路中，将开关闭合，则两盏灯的工作情况

2、是怎样的？__________若将开关断开，则两盏灯又如何？　　(3)、若取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？　　(4)、开关的位置改变了，其控制作用是否改变？__________（5）、在右图中用箭头标出电流的路径，这样的路径有几条？__________【归纳总结】：串联电路的特点（1）在串联电路中用电器___________________连接。（2）电流只有一条路径。（3）各个用电器________(填“能”或“不能”)独立工作，互相影响。（4）开关的作用是控制整个电路，与位置无关。探究点二并联电路将电池、开关、导线连成如图所示电路（1）从两灯的连接方式看，灯L1和L2

3、是_______连接，这种方式称为______连。（2）开的作用跟开关的位置是否有关？　　（3）在下图中标出电流的方向。归纳总结：并联电路的特点（1）用电器的两端分别连在一起的电路，是并联电路。（2）电流有多条路径，有干路、支路之分。（3）各个用电器______(填“能”或“不能”)独立工作，互不影响。（4）干路开关_______整个电路的用电器，支路开关只________本支路的用电器。【典例】请根据右边的电路图把左边的元件连接起来探究点三生活中的电路⑴节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯有些是联的。⑵教室里的几盏日光灯是______联的。⑶马路上排成一行的路灯是______联的。⑷

4、房间里的电灯与它的开关是联的，房间里的电灯与电视机是联的探究点四判断电路是串联还是并联的方法：1、电流法2、定义判断法3、电路通断法【课堂互动讲练】1.下图的四个电路中，与右边实物电路图对应的是（）2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）ABCD【重难点讲解】知识点一、串联和并联题型一识别串、并联电路电路图【典型例题1】：如图所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于并联的是（　　）A．  B．   C．   D． 题型二识别串并联电路实物图【典型例题2】：如图所示的甲、乙两个实物电路中，

5、关于两个小灯泡的接法，说法正确的是A．甲是串联   B．乙是串联   C．甲、乙都是串联   D．甲、乙都是并联题型三电路中开关的作用【典型例题3】：如图所示，要使灯L1和L2串联，应闭合开关S3；要使L1和L2并联，应闭合开关S1、S2．若Sy、S3同时闭合，整个电路会出现短路现象．知识点二、生活中的串、并联电路题型一生活中常见电路【典型例题4】：如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图．冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制．照明灯与压缩机的连接方式是　　 （选填“串联”“并联”）．冰箱门关闭后，联动开关应该处于　　状态，当冰箱里的温度高于设定温度时，温控开关会自

6、动　　（选填“断开”或“闭合”）【典型例题5】：机动车辆都配合有相关的指示灯，如图3所示是汽车中的转向操作杆，当司机向下拨动此操作杆时，则左转向灯闪烁，提示车辆将要左转弯，此操作杆在电路中相当于的作用；有一种电动自行车在转向时，其转向灯亮，同时还有一个小喇叭发出语音提示，则转向灯和小喇叭的连接方式是。题型二电路设计【典型例题6】：抽油烟机装有照明灯和排气扇．使用中，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作．如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是（　　）A． B．  C． D． 【典型例题7】：为了方便乘客下车，郑州很多公交车的后门两侧扶手上各装有一个按钮（如下左图所示，相当于一个

7、开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车，请按要求将电路图补充完整．【课堂达标检测】1.基本的电路连接方式有串联和并联．如图所示，a、b、c、d为电路的四个连接点，下面判断错误的是（　　）A．c与d接，b与c接，灯L1亮，灯L2不亮B．c与b接，d与a接，电源将被烧坏C．a与b接，c与d接，灯L1、L2都亮D．c与b接，b与d接，灯L1亮，灯L2不亮2.物理兴趣小组的天慧同学遇到