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《2019-2020年高考地理一轮复习第三单元地球上的大气单元闯关检测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考地理一轮复习第三单元地球上的大气单元闯关检测一、选择题(每小题4分,共44分) 到达地面的太阳辐射分为两部分:一部分是太阳以平行光线的形式直接投射到地面上的,称为太阳直接辐射;另一部分是经大气中的小水滴、尘埃等质点散射后,自天空投射到地面上的,称为散射辐射。两者之和称为总辐射。读图,完成下面两题。北京直接辐射的年变化重庆散射辐射的日变化1.(xx广东江门12月调研)以下对北京市直接辐射不产生作用的因素是( )A.降水变化 B.太阳高度C.大气洁净度 D.气温变化2.(xx广东江门12月调研)由图可知( )A.阴天时太阳高度的
2、日变化大,所以散射辐射的日变化也大B.晴天时参与散射作用的质点少,散射辐射较弱C.阴天时云层对太阳散射辐射的削弱作用强,散射辐射日变化大于晴天D.散射辐射的变化,只取决于天气的变化 抬升指数是一种表示大气对流性不稳定的指数,指一个气块从地面出发,上升到500百帕(海拔5500米左右)处所具有的温度被该处实际大气温度所减得到的差值。读某区域某时刻抬升指数等值线分布图,完成下面两题。3.(xx河北保定一模)图中四地大气最稳定的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.(xx河北保定一模)图中四地近地面风力最大的是( )A.甲 B.乙 C.丙
3、 D.丁 季风指数是季风现象明显程度的量值,其大小反映一个地区季风环流的强弱程度。下图示意我国东部地区1880—2000年的夏季风指数(a)和冬季风指数(b)距平(距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差)值曲线。据此完成下面两题。5.(xx山东潍坊一模)1960—1970年期间,与多年平均状况相比( )A.东北地区冻土厚度偏薄B.华北地区植物发芽较晚C.西北地区天山雪线偏高D.南方冻雨频次偏低6.(xx山东潍坊一模)下列年份,我国江淮地区伏旱期不明显的是( )A.1890年 B.1920年 C.1940年 D.1960年 读“我国北方某地4
4、月份某时刻天气系统示意图”,图中①~④为海平面等压线,丙处有一锋线,a、b、c为等温面,x、y为等高面,完成下面三题。7.(xx湖南新考纲摸底考试)若①~④等压线之间等压距为10hPa,则关于甲、乙两地气压关系的叙述,正确的是( )A.甲>乙,气压差为20hPaB.甲>乙,气压差为40hPaC.甲<乙,气压差为40hPaD.甲<乙,气压差为60hPa8.(xx湖南新考纲摸底考试)下列能表示此刻MN之间气象要素空间变化的是( )9.(xx湖南新考纲摸底考试)此时关于丙天气系统的描述,正确的是( )A.丙为冷锋,风力大,空气干燥,沙尘漫天B.丙为暖锋,风力小,空气
5、湿润,春雨绵绵C.丙为冷锋,风力大,空气干燥,鹅毛大雪D.丙为准静止锋,风力小,空气湿润,冬无三日晴 下图示意四个不同地点受气压带和风带影响的时长。读图,完成下面两题。10.(xx江西赣州上学期期末)图中纬度最低的是( )A.①地 B.②地 C.③地 D.④地11.(xx江西赣州上学期期末)最有可能为旧金山的是( )A.①地 B.②地 C.③地 D.④地二、综合题(共56分)12.读“全球某月等压线(单位:hPa)分布图”,回答问题。(28分)(1)指出该图表示的季节并说明理由。(6分)(2)说出此时控制冰岛的大气活动中心名称,并判断冰
6、岛的风向。(6分)(3)某月份干燥的东北风与潮湿的西南风相会于甲地,试从气压带、风带季节性移动的角度分析其形成过程。(8分)(4)简述亚欧大陆气压中心的季节变化特征及对东亚农业生产的影响。(8分)13.(xx山东烟台期中)阅读下列关于非洲及其周围7月份气压及盛行风分布图,回答问题。(28分) 注:热带辐合带是指南北两半球信风气流形成的辐合地带的总称。(1)分析图Ⅰ中,南半球等压线比北半球等压线平直的原因。(8分)(2)比较图Ⅰ中甲、乙两地的气压差异,并分析其成因。(10分)(3)比较图Ⅱ中M、N两处盛行风的风向及性质差异,说明N处盛行风的成因。(10分)答案精解精
7、析一、选择题1.D 结合影响太阳直接辐射的因素知,降水变化和大气洁净度直接影响大气对太阳辐射的削弱作用,太阳高度影响单位面积地面获得的太阳辐射量。而气温变化对太阳直接辐射不产生作用。2.B 太阳高度的日变化与天气无关。晴天时大气中水汽含量少,大气中参与散射作用的质点少,散射辐射较弱。云层削弱的是穿透大气层时的太阳辐射,无法对太阳散射辐射起到削弱作用。天气是影响散射辐射的因素之一,而非唯一因素。3.A 根据材料中抬升指数的含义可知,图中等值线数值越大,说明该高度的温度比当地(或近地面)温度越高,空气越稳定。4.D 根据等值线的疏密程度分析,高空与近地面的等值线疏密
