部编人教版《道德与法治》七年级下册 知识点汇总

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1、第一，先审题。明白题目想问的是什么。第二，归教材。找出课本上相对应的知识点。第三，写好题，字迹工整列序号。第四，开放性试题思维要发散！第五，简答题、辨析题、材料分析题答题思路要明确。考试做题要认真！祝大家取得好成绩！部编人教版《道德与法治》七年级下册知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约1-1悄悄变化的我1、青春期的含义？P3青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期之后，人生第二个生长发育的高峰期。★2、青春期身体变化表现的三个方面？P3（1）身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。（2）内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不

2、断成熟。（3）性机能的成熟：性器官发育和成熟。男孩儿睾丸发育成熟，出现第一次遗精；女孩儿卵巢发育成熟，月经来潮。这是青春期生殖器官发育成熟的标志。同时，男孩儿和女孩儿发育的外部特征也开始出现：男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。3、青春期的生理变化带给我们的影响？P3-5（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各

3、不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。★★4、如何正确看待青春期生理变化？P5（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。★5、青春期心理变化表现的三个方面？（青春期心理产生矛盾与困惑的原因？）P5认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。6、青春期矛盾心理的出现是正常现象。P6★7、青春期矛盾心理的三个主要表现？P6（1）反抗与依赖；（2）闭锁与开放；（3）勇敢与怯弱。★★

4、8、青春期矛盾心理的影响与应对态度？P6（1）影响A.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼；（构成我们向前发展的动力）B.也为我们的成长提供了契机。（成为我们发展的阻力）（2）应对态度积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。★★★9、积极面对和正确处理青春期矛盾心理的方法？P6（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。10、自我调节的方法？P7（1）把自己的想法写下来；（2）参加体育活动；（3）学习自我暗示；（4）试试自

5、我解嘲。1-2成长的不仅仅是身体★1、独立思维的形成和发展？P9步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知事物充满了好奇。★2、独立思维的内涵？P9独立的思维并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。3、思维的批判性的表现？P10思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。★★4、思维的批判性的作用？P11（1）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的

6、学习动机，促使我们解决问题，改进现状。★★5、思维的批判性的培养？P11批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被他人接受，更有利于解决问题。6、批判的技巧？P11（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。（2）批判要具有一定的建设性。9第一，先审题。明白题目想问的是什么。第二，归教材。找出课本上相对应的知识点。第三，写好题，字迹工整列序号。第四，开放性试题思维要发散！第五，简答题、辨析题、材料分析题答题思路要明确。考试做题要认真！祝大家取得好成绩！7、青春期蕴含着伟大的创造力？P12青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，

7、充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。8、开发青春的创造潜力？P12创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人的身上。我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。★★9、创造与实践的关系？P13创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创