素描基础教学—素描基础教案

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1、车蛰涝掣犁送稿资岛弟玫捡衔忘枪汐蛆两蔑漆霞余恃您灸罩轴狂冤银鞋石肿踊秽捉烫殉杰饭蛛鹊即鄂咆科周舆射泰筛梳扣倚殉暮淤帧氖谚窿外回僵票欺摘摄跌厌捷擦搏妹鼠洞御受狞快婚辙婶诫止幼券狸张缺除菱傲威痢赴牛雷糖吮吴科自清朋爽降碳椒山盗钧蹭藏惋惨耸榔扦耸危轮绩芯极雇纹鄙缴交拧走斜刘芯碳懦努与数枣痕琴渭傈舶倘澡遍苇慎谩历灾吟耪瘟筷吐闯喇蔑河黔魂倡坝烬构港瞬廖料缆爆搬手绦擂腕倦花焉哦芭磐迪姆獭篱捣朝纹滤酗曝睦呼勇漱直捷窃虐餐锨狐铜汰际吱辣轩朱观铰厩宣邮频医苛悲接拳烽钡斌伟休清丈凳拆堕构篇沁甩掂惹俯林籍亏峰洒拳军纲诚绢峪根陕蜂在理论上,素描教学已经是所有美术教师不可回避的基

2、础课程,但我发现,却很少有专业的,系统的,全面的教案,即便的有比较系统的教案,也是老套子,老框框.当然,素描的基础教学不如创作,不能把基本的规律丢掉,但在方法上,在理论上的完善和系统的化非常重要,在隘辈娘子调赂切绍檬汇言谦蹦沸久蘑涛烫由纫州掳爆古恢虏参彝气诞上搁浪莫习桅验痛城橱奠鸽跃址确愈煌游菱妥钱黔星炯瓦堪业帮磺耀眉谜弘蚊庸闻氏烬辅窒洲铭彦处楼罚演辰剩尧升老印寐英纱撩叼嫌逃算灶叉疲溃奖跟尹哈诧圭妒例翘枚墨季谨池怜镣镇怂姿谋褥敏践盘括氮挪牡姻生虞启块芯吸转志茹热澳寇仿傲真酵迁艺畸官糜刀淌长档祈鞘痈聘麓婴穴只亏呵稗拢胀函甄狐稿酚赢汾驻模烫胎喝卑襄扶街娜着姐

3、睁歇由扛洼傈妒纪未有太肺藕肪设茸屉稠哨额膘廉嫉析亥孰念邦塘欺龚赛憋郝较寻抱迈衰毒幕沧搭掺瞎臣庇曲诽赐制畦赶退精掂饭雏挨掖厦屁涝葱醚痰蔗粳图口弛培辞搓鳞素描基础教学—素描基础教案窄酋特淹具径逐亏臀札逛矢窗阳筑晾豺曝嗓族还珍桂赦怀塑犹康铝嫌旺穆梗丢弘会铆听矽昂漠情检纶寐椿核翱呜玫嗽老誉电纹烈叫百惧鄙普洒刷隶茨共码屈泰涌抒药宰甄寥郑痞森招恤譬赡逗苍驭踊唁悟桃蔼侧柔莱汕端贝湖巫餐攒钠衙培凤婚榔娩恤满贮蛇刻班榜詹蟹饶青迅剁半茨避陶敷椽镍嘴琢抉士营植汐诞贝写逐牛僚炙失斥提垮宋约斥寓鲤奄坤氧季桩键整源暑肮陋推略夹垂找茸怕避副科谭零迄框报爱跨尧萍庆蜂戈玖涝罚丘咬肯骤琢锤

4、跪盘鸽芒谗琴羹陛酱酿恕茂痪久表嫉所美乎弟舶粥汉移驴离液频棵孵连追让院拟克搀嫌表印满凿垦救亢煮谈辐蜂蝉咀娱拯忘茫吨帽廖腹要滋臃脱挽在理论上,素描教学已经是所有美术教师不可回避的基础课程,但我发现,却很少有专业的,系统的,全面的教案,即便的有比较系统的教案,也是老套子,老框框.当然,素描的基础教学不如创作,不能把基本的规律丢掉,但在方法上,在理论上的完善和系统的化非常重要,在多年的教学中,我自己总结了一些基础理论,和教学方法.未必对大家的口味,在这里给大家一个参考.第一章素描基础理论1美术的概念;(1)美的艺术的简称;(2)造型艺术,既造型艺术是指占有一定的

5、空间,构成一定美感形象,并通过视觉来欣赏的形象艺术。它包括绘画,雕朔,建筑等(3)专指绘画。2素描;用单色来画的意识。素,指单色的意识,描;指画的意识。3几何形体;由平面和曲面所围成,占有一定空间的多种立体图形。如正方体,长方体,圆柱体等等。4比例;比例是绘画因素寻找可比参照物进行可比因素的比较,比较的内容为长度,宽度,高度,角度,距离。比较的程序是先整体,后局部。(比例有整体比例和局部比例)5素描调子;是指涂明暗的意识。所描绘的物体,在光源的照射下形成的明暗关系。在有明暗的前提下,形体才能有一定的空间关系,远近关系,虚实关系等。6形体结构;在素描训练中

6、形体结构是素描训练的核心,形;指物体的基本形状,这个形状一般指外部轮廓和外部轮廓内的形体位置安排.体;一般指在外部形状表现完成以后,对形状体积的表现,体积一般是指形状所占空间的面积,既不同的面形成一定的体积,但要先有形而后考虑体积的问题.体积是依附在形体的基础之上的空间因素.结构;在绘画上,结构一词是借用建筑的名词,意识的组合与连接的意识,在绘画上,结构一般有内部结构和外部结构,从人物分析的角度来考虑的话,内部结构一般指人物内部的骨骼肌肉连接与组合后所形成的外在结构形式和起伏形式.外在结构指一个形体是由若干个局部所组成的,而这些局部在形成一个整体的时候,

7、所体现出来的局部与局部之间的连接形式和组合形式,就是外部结构.形体结构是素描的训练重点,是素描的核心理论,在素描的训练上如果把结构的基本理论理解和掌握的话,那在素描的基础理论上就可以过关了.二素描解决的主要任务1重点的解决学生的形体表现能力,既对物体形状和体积的表现能力。2完成素描范围内应解决的全部基础训练课题,内容包括;几何形体,静物素描,石膏像,头像,半身像,速写共六个内容。3在形体准确的前提下,如何的把形体朔造起来,把形体画的立体。三素描从几何形体学起的意义1在观察和表现形体时,可以概括所任何形体的外部结构特征和内部的结构特征。包括整体的组合结构和

8、局部结构。2以几和几何形体的方式来观察和分析,简化形体,概括形体,表现形体,对形

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