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1、永吉县岔路河镇中心小学“生本”高效课堂教案课题aoe备课时间：8月20日授课时间：8月27日课时1-2课型新授课总课时7本节知识点单韵母ɑ、o、e学习目标1.正确认读单韵母ɑ、o、e，读准音，认清形。2.知道汉语拼音有4个声调，认识声调符号，正确认读ɑ、o、e的四声。3.认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ、o、e。重点难点ɑ、o、e的正确认读和四声练习。ɑ、o、e的第二声和第三声读法。教具学具教科书、实物投影仪一台、教学课件、拼音卡片求知过程课堂环节教学过程二次备课准备新课同学们，从今天起我们要学习

2、汉语拼音了。它能帮助我们读书、识字、学好普通话，大家一定要用心地学呀。(1)出示课件：同学们，图上画的是什么时间、什么地方、谁在干什么?(2)总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小姑娘，啊啊啊，她在河边练歌唱。(3)出示课题。(4)学习ɑ、o、e的读音。①教师出示卡片ɑ：示范发ɑ的音，“嘴巴张大ɑ、ɑ、ɑ。教师巡视指导纠正，单个练习(开小火车，指名读)。我们一起先来学首儿歌吧：汉语拼音用处大，读书识字查字典，帮我学好普通话，语文学习棒棒的!练习作业③学习单韵母o(方法同上)。儿歌：拢圆嘴巴o、

3、o、o。④学习单韵母e(方法同上)。儿歌：嘴巴扁小e、e、e。(5)学习ɑ、o、e的字形。①再引导学生仔细观察图画，找出图画与字形相似的部分。③同桌互考、互读。2.学习ɑ、o、e的四声。(1)认识声调符号和四种声调名称。教师板书四个声调符号，边写边讲解：“—”是一声，“/”是二声，“V”是三声，“”是四声。(2)学生模仿练习，教师巡视指导。(3)学生练习读ɑ、o、e的四声。可顺序读，变序读。4.书写ɑ、o、e三个单韵母。(1)认识四线三格和基本笔画。出示课件：四线三格。这叫四线三格，这四根线构成了

4、三个格。最上面的是上格，向下第二层是中格，最底下的是下格。单韵母ɑ、o、e喜欢住在什么格呢?(中格)(2)教师讲解并范写ɑ、o、e，学生练习书写。朗读课文抄写拼音②跟着老师读儿歌记忆字形。圆圆脸蛋翘小辫，嘴巴张大ɑ、ɑ、ɑ。太阳出来红通通，公鸡啼叫o、o、o。池塘水面一只鹅，倒影就像e、e、e。1.教师示范，朗读汉语拼音第一课ɑ、o、e。2.教师领读，学生跟读。3.学生分小组互读，指名展示板书设计ɑ、o、e“—”是一声，“/”是二声，“V”是三声，“”是四声。反思：1.教师自身的成败得失2.学生的

5、学习效果3.今后课堂的改进措施学生能正确认读单韵母ɑ、o、e，并知道汉语拼音有4个声调，认识声调符号，能正确认读ɑ、o、e的四声。书写过程中，认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ、o、e。但声调对于学生算是难点，还应多加练习8月27日