2019-2020年九年级物理上册 第14章 探究欧姆定律 第1节 第2课时 电阻器导学案 粤教沪版

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1、2019-2020年九年级物理上册第14章探究欧姆定律第1节第2课时电阻器导学案粤教沪版【学习目标】1．了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。2．通过用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。3．了解滑动变阻器的种类及特征、在电路中的作用。情景导入　生成问题如图所示，灯的亮度、风扇的转动速度、收音机的音量都是可以控制的，它们内部都有什么控制元件呢？本节课我们就来学习：电阻器。归纳总结：滑动变阻器的连接方式：(1)断路式接法：如图甲所示；(2)短路式接法：如图乙所示；(3)定值电阻式接法：如图丙所示。自学互研　生成能力自主阅读教材P74～76内容，独立思考

2、并完成：1．选取一根铅笔芯，按照图所示连接电路。移动铅笔芯上的夹子，观察小灯泡的亮度。接入电路中的铅笔芯长度越短，电阻越小，小灯泡越亮；接入电路中的铅笔芯长度越长，电阻越大，小灯泡越暗。2．电阻器是电子技术中的重要元件，简称电阻，电路符号，它的作用是用来控制电流和电压的大小，使电路正常工作。3．如图所示，电阻箱示数是5478Ω。　　4．如图所示为收音机的音量电位器的外观及结构示意图。将接线柱1和2连入电路，滑动触头沿逆时针方向旋转时，音量变大；将接线柱2和3连入电路，滑动触头沿顺时针方向旋转时，音量变大。1．对学分享独学1～4题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级

3、。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2．群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示　生成新知方案一　完成教材P75“活动3”的探究活动方案二　完成教材P76“活动4”的探究活动当堂演练　达成目标见学生用书课后反思　查漏补缺