2019-2020年高三高考最后一卷生物试题含答案

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1、2019-2020年高三高考最后一卷生物试题含答案一、单项选择题：（本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。）1.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，正确的是A.噬菌体的组成元素一定含有C、H、0、N、P、SB.原核生物的RNA可通过自我复制或转录合成C.真核细胞代谢所需要的酶都分布在生物膜上D.细胞中的有机物是在不断变化的，无机物是稳定不变的2.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体A.加快了氨基酸的脱水缩合B.促进了限制酶的合成C.参与了肽链的剪切加工D.能独立合成蛋

2、白质3．下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图，乙图表示一定温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述，正确的是A．利用一定剂量射线处理，基因突变较易在b时期产生B．观察有丝分裂装片时，视野中的大多数细胞都处于a时期C．在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏D．d点表示高温条件，是酶的最适温度4.下列有关人体内环境的叙述，不正确的是A．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加B．与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较高C．突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解D．人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节5.右图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响。下列叙述不正确的是A．

3、与a点相比，b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低B．与b点相比，限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度C．氧浓度为0时，细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体D．氧浓度不变，a点时适当提高温度细胞有氧呼吸速率可能增大6．下列叙述中，正确的是A．DNA聚合酶可催化DNA转录为RNAB．遗传信息只能从DNA传递到RNAC．不同生物基因表达的最终场所都在核糖体D．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的7．为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如下图所示。下列相关叙述正确的是A．随着物质P浓度的增加，促进肿瘤细胞凋亡作D．信息分子与突触前膜

4、上受体结合14.在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量变化如下图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是A．与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级B．螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节C．长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫D．螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节15.右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法正确的是A.操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B.划线操作须在火焰上进行C.在5区域中才有可能得到所需菌落D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌16.制作果酒、果醋和腐乳三

5、个实验的共同点是A.菌种为异养原核生物B.将原料灭菌后再发酵C.保证无氧环境下发酵D.都需要控制好温度条件17.下列对该示意图叙述正确的是A．甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素，产生冷觉B．甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少C．甲为生态系统，a为滥砍滥伐，b、c分别代表抵抗力稳定性减小，恢复力稳定性增强D．甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量18.下列有关生物工程的叙述正确的是A.应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达B.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基C.茎尖

6、细胞具有很强的分裂能力，离体培养吋不需要脱分化即可培养成完整植株D.将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式19.下列研究方法与研究目的相符合的是选项研究方法研究目的A建构物理模型研究DNA双螺旋结构B光学显微镜观察认识细胞膜的磷脂双分子层C斐林试剂的特定颜色反应鉴定甘蔗中蔗糖的存在D35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌证明DNA是遗传物质20．纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶较为合理A．酿酒酵母B．在腐木上生长的霉菌C．高等植物细胞D．人体内的大肠杆菌二、多项选择题：（每小题3分。每小题有不止一个选项

7、符合题意。）21.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是A.一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化B.色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色肓的基因频率大于女性群体C.Aa自交后代所形成的群体中纯合子基因型频率越来越大D.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为122．对种群、群落和生态系统的描述．正确的是A.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势B.原