2019-2020年高中生物 5.2 染色体变异导学案新人教版必修2

《2019-2020年高中生物 5.2 染色体变异导学案新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中生物5.2染色体变异导学案新人教版必修2一、染色体结构的变异1．概念：由的改变而引起的变异。2．种类:(1)缺失：染色体中缺失引起的变异。(2)重复：染色体中某一片段引起的变异。(3)易位：染色体的某一片段移接到另一条上引起的变异。(4)倒位：染色体中某一片段引起的变异。3．结果：使排列在染色体上的基因的或发生改变，从而导致性状的变异。4．举例：猫叫综合征，是由于人的第5号染色体部分引起的遗传病。区别：1：易位发生在非同源染色体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异。2：交叉互换发生在同源染色体

2、的非姐妹染色单体之间，属于基因重组。3：复制后的一条染色体上的两条姐妹染色单体间的片段交换，对生物体无影响。（试分析原因：）二、染色体数目的变异1、分为两类：一类是细胞内________的增加或减少；一类是以________的形式成倍的增加或减少。2、染色体组：细胞中的一组______________，在__________上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。染色体组数的判别依据：（1）一个染色体组中不含同源染色体；（2）一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同；（3）一个染色体组中含

3、有控制生物性状的一整套基因，且不能重复。染色体组数的判别方法：（1）细胞中形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如右图：甲乙丙分别含、、个染色体组（2）等位基因（或相同基因，不分显隐性）出现几次，则细胞中就有几个染色体组。如右图：甲乙丙分别含、、个染色体组（3）根据染色体数目和染色体的形态数来推算染色体组数目：，如人有46条染色体，共23种形态，故有2个染色体组三、二倍体和多倍体二倍体：像雄果蝇这样由_______发育成的个体，体细胞中含有________。如：三倍体：由_______发育成的个体，体细胞中含有________。如：四倍体：由__

4、_____发育成的个体，体细胞中含有________。如：多倍体：一般是体细胞中含有或以上染色体组的个体。1、、与二倍体相比多倍体的优点：茎秆______，叶片、果实和种子_________，_________等营养物质的含量__________。2、、多倍体育种：①方法：目前最常用且最有效的方法是用处理萌发的种子或幼苗。②原理：当作用于正在分裂的细胞时，能够抑制的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。例：基因型为AaBb的植株幼苗用秋水仙素处理后得到的植株基因型为四、单倍体：①像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有_________

5、________的个体，叫做单倍体。即：生物体产生的配子直接发育成的个体判断：单倍体就是体细胞中只有一个染色体组的生物个体。（对或错）②单倍体的植株特点是：与正常植株相比，植株长的________，且______。获得单倍体通常用的方法是：_________________。用到的生物技术③单倍体育种的过程：__________离体培养→__________→正常纯合子单倍体育种的优点：______________________。应用：现有基因型为AABB和aabb的亲本植株，尝试利用单倍体育种的方法，培育得到基因型为aaBB的新品种，仅需要年即可完

6、成，写出大致培育过程：