2019-2020年高中物理 曲线运动导学案学案2 新人教版必修2

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1、2019-2020年高中物理曲线运动导学案学案2新人教版必修2【使用说明】1、认真阅读教材内容，按层次完成自学部分；2、通过自学初步完成探究部分，标好疑点，以备展示、讨论。【学习目标】1、在一个具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动，知道合运动和分运动的相互关系。2、理解运动的合成和分解，掌握运动的合成和分解所遵循的平行四边形定则。3、会用作图法和直角三角形知识解决有关位移、速度和加速度的台成、分解问题。4、会用运动合成和分解的方法解决一些具体问题。5、体验数学方法在物理学中的重要地位。【自主学习】阅读下面内容，完成自主探究部分。一、合运动与分运动1、合运动

2、与分运动定义：如果物体同时参与了两种运动，那么物体实际发生的运动叫做那两种运动的合运动，那两种运动叫做这个实际运动的分运动。2、在一个具体问题中判断哪个是合运动，哪个是分运动的关键是弄清物体实际发生的运动是哪个，则这个运动就是合运动。物体实际发生的运动就是物体相对地面发生的运动，或者说是相对于地面上的观察者所发生的运动。3、相互关系①运动的独立性：分运动之间是互不相干的，即各个分运动均按各自规律运动，彼此互不影响。因此在研究某个分运动的时候，就可以不考虑其他的分运动，就像其他分运动不存在一样。②运动的等时性：各个分运动及其合运动总是同时发生，同时结束，经历的时

3、间相等；因此，若知道了某一分运动的时间，也就知道了其他分运动及合运动经历的时间；反之亦然。③运动的等效性：各分运动叠加起来的效果与合运动相同。④运动的相关性：分运动的性质决定合运动的性质和轨迹。【自主探究】无☆全体都做、☆B级可做、☆☆A级可做。有简单步骤，问题部分作出标记。一、关于对“小船过河”问题的研究已知河宽L=100m，河水流速为u=4m/s，现有一相对于静水速度为v=5m/s的小船渡河。求：（1）渡河的最短时间是多少?怎样实现最短时间渡河？所走位移是多少？（2）渡河的最短位移是多少？怎样实现最短位移渡河？所用时间是多少？提示：河宽一定，v、u是分速度

4、，找到船的实际速度。AB二、关于对“绳端速度分解”问题的研究已知如图所示，通过定滑轮用恒定速率V拉船靠岸，试问：提示：船的速度是合速度，绳子的速度是一个分速度。当绳与水平方向成θ角时，船的靠岸速度为多大?【合作探究】小组探究，统一答案，进行分组展示。☆为学科负责人展示。☆1、一条小船保持对水恒定的速度过河。若船头垂直河岸划行，经lOmin到达正对岸下游120m处；若船头指向与上游河岸成θ角划行，经12．5min到达正对岸，则水速u=？与河岸夹角θ=？船相对水的速度v=？河宽L=？☆2、如图所示，小船以速度v行驶，拉车运动，当细绳与水平方向夹角为θ时，车的速度为

5、多大?【课堂检测】此部分不可提前完成，不可讨论完成。☆B级可做1、游泳运动员以恒定的速率垂直河岸横渡，当水速突然增大时，对运动员横渡经历的路程、时间发生的影响是（）A、路程增加、时间增加B、路程增加、时间缩短C、路程增加、时间不变D、路程、时间均与水速无关2、河宽400m，船在静水中速度为5m/s，水流速度是3m/s，则船过河的最短时间为，此时船行驶的位移为；若船用最短位移渡河，则船行驶时间为。☆3、如图所示，一辆汽车由绳子通过滑轮提升一重物，若汽车通过B点时的速度为VB，绳子跟水平方向的夹角为a，求：（1）此时被提升的重物的速度为多大?（2）若物体匀速上升，

6、汽车的速度如何变化？☆☆绳子的拉力如何变化？（3）若汽车匀速行驶，物体的速度如何变化？☆☆绳子的拉力如何变化？【课后小结】