2019-2020年高中语文 高等教育阅读理解 苏教版必修2

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1、2019-2020年高中语文高等教育阅读理解苏教版必修2四、（18分）阅读下面短文，完成21——24题。高等教育（小说）强和弟弟都接到了名牌大学的录取通知书。强用借来的钱送走了弟弟，就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说自个儿瞧起自个儿就行。强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活精细，看到丢弃的线头碎布也给拾起来留作备用。那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家

2、哥劝不住他，骂他是个戆蛋。在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车赶过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西！强就当了经理。公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯赶来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本有哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把

3、这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事办好吧，我这个经理的帽谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……那几个大学生面面相觑，就不吭声了。一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼哪，自得好好接待。强说，对头。外商来了，是位外籍华人

4、，还带着翻译、秘书一行。强用英语头号，先生，会汉语吗？那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗？外商就道了一声“OＫ”。谈完了，强说，我们共进餐怎么样？外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，但有特色，所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧紧握着，说，OＫ，明天我们就符合同！事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？强说，

5、我爱很穷，父母不识字。可他们对我和弟弟的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世。母亲辛辛苦苦地供地供我们上学。她说俺不指望你们高人一等，能做好自个儿的事就中……在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接来吧！选取自《微型小说三百篇》，有改动）21．请简要分析“强”这个人物形象。（8）答：22．请简要分析“外商”的心理变化。（3分）答：23．本文在表现形式上有怎样的特点？产生了怎样的效果？（3分）答：24．下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是（

6、4分）A．“强”出身于贫寒的乡村人家，他朴实，却懂得自尊，毫不为港口城市的繁华、美丽所打动。B．“强”的母亲懂得什么是最好的教育，她使自己的儿子具有了那种“比文化高”的东西，因而得到了“老板”的敬重。C．“他的助手却紧张起来，不住地看那外商”的细节，对“强”的作法起到了提顿、强调的作用，泻染了一种紧张的气氛。D．作者巧妙地通过“本家哥”与“强”的对比，使“强”这形象的意义得到了升华。E．文章的题目，常可以对全文起画龙点睛的作用；“高等教育”一语双关，提示着本文的主旨所在。答：四．（18分）21、1“强”是一个

7、靠自己的勤劳、智慧、人格走向成功的打工仔。2他疼爱弟弟，敬重母亲。3喜爱城市的美丽，却不自轻自贱。4他没认为缝篷布低贱，认真能干。5把公司当成自个儿的家，不图加薪，用人不讲私情。6也不为当了经理而轻狂，他知道自己文化不高，但更知道什么比文凭更重要。7他不崇洋媚外，在“外商”面前不卑不亢，自然地表现了中华民族的自尊。8保持了中华民族勤俭的美德。（每点1分）22、“外商”带着翻译、秘书摆出一幅外国人的气派，是认为中国人崇洋媚外（或自认为洋人的身份高级）。“强”提出“共进晚餐”后他的“迟疑”，是担心那种大吃大喝、大

8、手大脚的作风，对合作产生了犹豫。“强”表现出的中国人的不卑不亢及勤俭美德征服了他，使他作出了合作的决定。23、如，运用细节使人物形象丰满；语言朴实符合人物性格的需要；没有肖像、心理描写，使内容紧凑简洁人物丰满；人物语言简洁，对话不用引号，行文明快紧凑……（符合文意，有特点有效果，即可得分）24、CE（A错在“毫不为港口城市的繁华、美丽所打动”；B错在“强的母亲懂得什么是最好的教育”；D错在“巧用……