2019-2020年八年级数学下册 7.1 普查与抽样调查教案2 （新版）苏科版

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1、2019-2020年八年级数学下册7.1普查与抽样调查教案2（新版）苏科版教学目标1.会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行加工、整理.2.进一步了解、掌握抽样调查与普查各自的优、缺点.3.初步经历数据的收集、加工与整理过程.发展学生的统计意识和数据处理能力.教学重点会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行加工、整理．教学难点进一步了解、掌握抽样调查与普查各自的优、缺点．教学过程（教师）二次备课一、板书课题、出示目标师：同学们，今天我们来学习7.1普查与抽样调查（2），本节课的学习目标是（投影）：1.

2、会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行加工、整理.2.进一步了解、掌握抽样调查与普查各自的优、缺点.3.初步经历数据的收集、加工与整理过程.发展学生的统计意识和数据处理能力.二、自学指导师：要达到本节课的学习目标不是靠老师讲，而是靠大家自学。为了方便使大家顺利达到本节课的学习目标，请同学们认真看屏幕（投影）：自学指导认真书P8-10.1、会背：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念.。2、掌握普查与抽样调查的优点、缺点3、在调查中，会选择合理的调查方式.五分钟后同桌互查，然后老师抽查三、先学学生看书

3、，教师巡视，督促学生认真看书。检测、板演：出示例题：例1：说出下列问题中的总体、个体、样本和样本的容量：为了晶都双语学校八年级学生视力情况，从八年级学生中选取100人进行检测。总体：个体：样本：样本的容量：分别让4名学生上堂板演，其他学生在练习本上做。教师巡视，收集学生检测中出现的错误。四、后教（一）更正师：请同学们认真看堂上板演板演的内容，如发现错误或有不同写法的同学请举手。（教师组织学生更正）1、①学生互相检查，记会背普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念.。②板演的例1，是否正确，出现什么问题？讨论

4、：同桌或小组解疑，普查与抽样调查有何优缺点？五、当堂训练师：同学们，通过上面的检测，说明同学们会自学，自学的很好。还有分钟时间，请大家当堂完成课堂作业，通过综合训练把知识转化为能力，还要比哪些人最肯动脑筋，表达能力好，思维能力强，节奏快。1、口头练习。师：先请大家回答口答10页练习第一题，比谁发言声音洪亮答案正确。（指名回答）2、课堂作业必做题：伴你学：随堂练习选做题：伴你学：迁移应用学生作业时，教师勤于巡视，尤其关注后进生有没有困难，但老师不作辅导，不准对答案。注意提醒学生握笔姿势、坐势，表扬做的快的。批改已

5、完成的作业，布置预习下一节内容。收作业本子。反思：