电子商务进农村实施方案2.pdf

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1、***县电子商务进农村综合示范工作实施方案为确保我县电子商务进农村综合示范工作有序创建,全面探索构建我县农产品上行体系,建立农村电子商务公共服务体系、三级物流体系、农产品品牌及溯源体系、人才培训体系,大力推进电子商务助力精准扶贫和乡村振兴计划。根据商务部、省商务厅和有关部门关于开展电子商务进农村综合示范工作的相关要求,确保电子商务进农村综合示范工作取得实效,结合我县实际,特制定本实施方案。一、总体思路按照“一点带一片,一片带一县”的主要原则,打造符合县域电商发展的一套模式,把握“农产品上行”和“工业品下乡”两条

2、路径,创建“农户+电商+公司”三者合一的模式,构建“一批三品一标农产品企业、一批农特产品供应链企业、一批农特产品深加工企业和一批电商带头人”县域电商的四个一批,健全“县域公共服务、农产品上行、农村电商物流配送、农村电子商务三级网络服务和农村电商人才培训”五大体系,建立健全的农村电子商务发展体制机制,促进农村精准扶贫、农民增收和县域经济快速发展,实现县域经济全面腾飞。1二、实施目标深入贯彻落实商务部、财政部、国务院扶贫办关于国家电子商务进农村综合示范项目的总体要求,结合国家“乡村振兴计划”和“精准扶贫”战略部署,

3、以国家电子商务进农村综合示范县创建为抓手,全面推进全县农业产业转型升级,倒逼全县农业产业发展,完善农村电商基础设施,提升农村电商发展水平。三、基本原则(一)规划引领,统筹推进。将发展农村电子商务纳入全县重点工作,作为农村发展的重要引擎和产业支撑,促进城乡互补、协调发展。坚持规划先行,统筹规划推进,与***县精准扶贫、脱贫摘帽等重要工作有机结合,创新农村电子商务发展模式。(二)政府引导,市场运作。充分发挥市场机制在农村电商中的决定性作用,把电子商务进农村示范工作作为县政府重点工作抓紧抓好,切实加强示范引导、统筹协

4、调、政策支持和环境改善,按照市场运作规律提升服务,充分调动和发挥电子商务行业协会、流通、电商服务、物流、金融、通信等行业企业广泛参与电子商务的积极性和创造性。(三)企业主体,全民参与。以企业为主体,在政府引导下主动参与,自主建设、自主运营。培育和扶持发展网店(微2店)、网商(微商),孵化更多产品供应商和销售商。积极鼓励大学生、返乡青年等开办网店销售农产品,带动全民参与电商创业,营造浓郁的电子商务发展氛围。(四)因地制宜,突出特色。结合我县农村经济、社会发展水平、人文环境和自然资源等基础条件,认真研究分析着眼长远

5、,理性推进。注重发挥群众自主性、积极性和创造性,因地制宜,探索***县有农村特点的电子商务发展路径和模式。(五)资源整合,扩大应用。充分利用农村现有市场、信息资源,积极引导电商企业开拓农村市场,推动传统企业广泛应用电子商务技术,实现线上线下结合的新零售模式,发展网上交易,促进企业利用现有流通网络,建立电商服务站点,发挥第三方配送作用,实现农产品网上销售、工业品网购进村。不断深化应用,立足本地,面向全省,辐射全国,跨境销售,全面提升农村流通现代化水平。四、实施内容3年的项目实施期内,建成**个县级电子商务公共服务

6、中心、**个县级仓储物流中心,**个乡镇服务站,**个村级服务点,培训农村电子商务创业人员队伍3000人次,基本实现电子商务应用更加广泛、保障体系更加健全、配套服务更加完善、产业发展更加集聚的农村电子商务新格局。打造符合***实际的农产品区域公共品牌。形成“县-镇-村”功能完善的三3级电商公共服务体系;各种产品(物资)上下行双向自由流动的三级物流服务体系;“3F-B-C(即由农民、农田、农场-商家-消费者)”全链条闭环农产品溯源体系;“引进来-本土化-留得住”的电商人才要素培养体系;“自建与联合”相得益彰的农产

7、品品牌打造与设计体系。强对外宣传工作力度,全面提升农村电商发展水平,助力电商精准扶贫和乡村振兴。五、实施内容(一)建设***县电子商务公共服务中心电子商务公共服务中心是集电子商务平台运行、仓储物流、人才培训、特色产品展示、综合服务于一体的综合性电子商务公共服务项目。公共服务中心约6000平方米,积极引入电子商务服务企业合作,为全县电商企业、网店店主、微商以及所有网上销售经营者提供全程服务;对乡镇服务站和村级服务点进行开发、服务、管理。通过电子商务进农村公共服务中心整合全县电商资源,进一步提升全县电子商务层次,提

8、高知名度,扩大电商规模。布局规划:1、企业办公区。设置3000平方米平方米左右的办公区,包括培训室、办公室、沙龙室、会议室四部分。具体如下:一是培训室:设置可容纳100人的培训室,配备投影仪4及相应配套设施。二是办公室:铺设光纤,配备相应办公桌椅、文件柜等设施。三是沙龙室:设置沙龙室,配备交流桌椅、电商类书籍。四是会议室:配备会议用桌椅等设施。2、产品展销区。设置1000平方米左右的展

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