六年级科学下册第5章能与能源5.3能的转移热在气体和液体中的传递教学课件牛津上海版.ppt

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1、能的转移——热传递篝火人太阳人热水人高温低温能的转移热从高温的物体传向低温的物体，或从同一物体的高温部分传向低温部分，这种现象称为热传递。热传递的方向高温低温发生热传递的条件有温差活动一：热在气体中的传递问题1：活动步骤2和步骤3形成对比后，我们能出什么结论？2和3的对比，说明螺旋旋转的方向与气体流动的方向有关。问题2：热空气是向哪个方向流动的？你是怎样判断出来的？活动一：热在气体中的传递热空气向上流动，那冷空气向哪个方向流动？思考冷空气向下降右边的空气被蜡烛加热后向＿＿＿（上升/下降），右边的气体减少，左边的冷空气向＿＿＿（上升/下降），从卡片的底

2、部穿过补充到右边。上升下降热空气向上升，冷空气向下降，这种热传递的方式称为对流。活动一：热在气体中的传递请用粒子模型来解释对流现象1、当气体粒子受热时，粒子的运动速度会＿＿＿＿＿，粒子之间的距离会＿＿＿＿＿＿，于是气体体积＿＿＿＿，密度随之＿＿＿＿。2、密度小的物质＿＿＿＿＿在密度大的物质之＿＿＿＿＿＿。3、因此，密度小的热空气向＿＿＿移动，密度大的冷空气向＿＿＿＿移动，于是便形成＿＿＿＿＿＿温度高温度低加快增大增大减小浮上上下对流活动二：热在液体中的传递受热后，水的密度＿＿＿，热水向＿＿＿移动减小上AB＿＿＿水沿A管＿＿＿，而＿＿＿水沿B管＿＿＿。

3、热流出冷流入由以上实验可知，液体中热以＿＿＿方式传递。对流活动三：对流在液体和气体中，热传递的方式都是＿＿＿。液体和气体都以对流的方式传递热，是因为它们都有＿＿＿＿＿性。热的气体或液体都是向＿＿＿移动的，因此，给液体或气体加热时，为了达到更好的加热效果，应该选择在液体和气体的＿＿＿＿（底部/上部）进行加热。对流流动上底部活动三：对流在室内，暖气片周围的空气被加热上升，冷空气下降又被加热，冷热空气不断相对流动使整个屋子温暖起来。热空气冷空气本节课小结1、产生热传递的条件热传递的方向2、热的液体和气体向＿＿＿移动，冷的液体和气体向＿＿＿＿移动，这种现象叫

4、做＿＿＿＿。液体和气体主要以＿＿＿＿＿＿方式传度热有温差高温→低温上下对流对流