二上第五单元复习.ppt

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1、部编教材二上第五单元复习部首记住这些汉字的部首。井面夜言一面亠夕言辨析同音字际迹治志根据意思选汉字。际是边迹是印国（）足（）边（）古（）治是管志在心同（）法（）（）向（）水辨析形近字渴喝渴了要水，渴是三点水；喝茶要口，喝是口字旁。底低纸交流：你怎么区分下列字后候邻领令另胜盛桂挂赶敢坐井观天青蛙说“天（），还用（）？”，小鸟说：“天（），（）！”回顾课文内容，正确填写。不过井口那么大飞那么远吗无边无际大得很哪关注点：1.反问句2.像“无边无际”这样的词语3.多音字“哪”4.复习标点符号的使用1.反问句天不过井口那么大

2、，还用飞那么远吗？反问句改成陈述句的方法1：问句有“不”（没）去掉“不”（没），问句没“不”加上“不”。问句有“吗”去掉“吗”。问句问号改句号。反问句改成陈述句方法2：读懂句子，根据句子的意思换一种说法。天不过井口那么大，不用飞那么远。练一练：这么简单的口算，还用列竖式吗？我怎么可能弄错呢？2.词语无边无际读读记记：自由自在自言自语各种各样一字一句十全十美人来人往不声不响一五一十人山人海“坐井观天”：坐在井里看天。人们常用这个成语比喻眼光狭小，见识短浅。把这样的人比喻成“井底之蛙”。读读记记和课文道理有关的词语：目

3、光远大见多识广眼界开阔目光狭小自以为是管中窥豹一叶遮目，不见泰山。3.多音字哪1.表示疑问读nǎ：哪里，哪家，哪边，哪一个2.表示语气读nɑ：大得很哪，加油干哪（受前面字n收音影响）3.表示神话中的一个人物读né：哪吒读准多音字的音：四海为家为什么淹没农田没人来教会游泳教室里稻上场操场上4.标点符号青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”直接写出说的话，要用（：）引出，用（“”）把说的话引起来。练一练：青蛙说朋友别说大话了天不过井口那么大还用飞那么远吗：“，！，？”寒号鸟读一读课文第一自然段，掌握：一堵石崖，一道缝，一棵杨树

4、，一条河1.掌握量词的使用得过且过：得，能够；且，姑且。能过得去就这样过下去。指没有长远打算，或做事敷衍，不负责任。2.理解词语的意思3.积累表示天气寒冷的词语寒冬腊月大雪纷飞冰天雪地寒风刺骨滴水成冰天寒地冻寒号鸟冻得直打哆嗦热得直冒汗急得直跺脚吓得直发抖累得直喘气呛得直咳嗽辣得吐舌头哭得直流泪4.（）得（怎么样）5.（）得像（什么）冷得像冰窖热得像蒸笼急得像热锅上的蚂蚁壮得像头牛笑得像朵花快得像火箭热得像火炉硬得像石头用动作表示冻、热、吓的程度用事物比喻冷、热、吓的程度练一练夏天真热，蚂蚁搬粮食，个个热得（）。冬

5、天真冷，蝈蝈冻得（）。满头大汗直打哆嗦房间里热得像（）。风一吹，我的皮肤干得像（）。蒸笼树皮错误的句子：夏天热得像火炉。夏天，热得直冒汗。“夏天”是个时间“火炉”是个物品比喻不恰当缺少主语“谁”热得直冒汗地方地方事物事物寒号鸟北风像狮子一样狂吼，崖缝冷得像冰窖。比喻句只能用于不同的事物之间进行比喻。同类事物不是比喻。这句话把北风比作（），用（）来比北风；把（）比作冰窖，用冰窖来比（）。《寒号鸟》告诉我们：现在懒惰，将来难过。你能用生活中的例子来说一说吗？如：睡觉前懒得刷牙，觉得一天两天不刷没关系，时间长了，牙齿坏了

6、。平时不愿意努力，得过且过，到了学期结束，发现很多知识没掌握。寒号鸟课文道理：懒惰，得过且过是没有好结果的。美好的生活要靠辛勤的劳动来获得。人不能目光短浅，只看到眼前，要做长远打算。这一类的俗语还有：小洞不补，大洞吃苦。人无远虑，必有近忧。有备无患，防患未然。我要的是葫芦（细长）的葫芦藤，柔弱的葫芦藤，弯曲的葫芦藤（雪白）的小花，粉红的小花，金黄的小花（可爱）的小葫芦，绿绿的小葫芦，又黄又瘦的小葫芦友好的邻居，热情的邻居，好客的邻居，热心的邻居紧紧地盯着，死死地盯着，一动不动地盯着，专心地盯着1.词语的搭配2.反问

7、句我要的是葫芦有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。加上“不”，标点符号改变。练一练考了一次满分有什了不起！他住在哪你会不知道？秋天不做窝，冬天怎么过？有时候改写句子要加上一些词语，使句子更通顺。如：秋天不做窝，冬天不好过。3.理解课文我要的是葫芦1．《我要的是葫芦》让我懂得：要注意事物之间的联系。2．种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？提示：回答问题时，要结合文中内容，还要点出故事的内在道理。如：种葫芦的人想要葫芦，但是他不懂得事物之间的联系，没有治叶子上的蚜虫，结

8、果蚜虫夺走了葫芦的营养，最终葫芦落了，他一个葫芦也没有得到。我要的是葫芦联系实际生活说说自己在生活中见过或听说过不听劝告、不懂科学的人，因为看问题不全面而造成了不好的结果的事例。（1）没有按照妈妈的嘱咐给金鱼定量喂食，一下子喂食太多，金鱼撑死了。（2）给仙人掌浇了很多水，仙人掌的根部烂了，结果仙人掌死了。（3）人们为了保护鹿，杀死了鹿的天敌——狼，结果鹿大量