《过零丁洋》上课用.ppt

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1、过零丁洋文天祥学习目标1.了解文天祥及本诗的写作背景。2.有感情的朗读，品悟作者的思想情感。3.初步学习赏析诗歌的方法。知人论世文天祥（1236─1283），47岁。江西吉安人，民族英雄。字履善，自号文山。20岁中状元。南宋末年，元军大举进攻南宋，1276年元军包围南宋都城临安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投降。元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒

2、险逃走，经过许多艰难险阻，于1276年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。1278年冬，文天祥在广东兵败被俘。1279年2月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时20多天的大海战，双方投入兵力50余万，动用战船2千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9岁的皇帝投海而死。10万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船沉没，海上浮尸10万，南宋灭亡。这就是南宋最后一战——崖山会战。中国第一次整体亡于游牧民族——蒙古人之手。知人论世南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降，1282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降

3、。文天祥对元世祖仍然是长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你一个位置。”文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求速死。不当久生。”元世祖又问：“那你愿意怎么样？“文天祥回答：”但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：“丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的？”他问监斩官：“哪边是南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧

4、了！”于是引颈就刑，从容就义。文天祥死时年仅47岁。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。品读赏析法第一步：译诗解说内容。操作要点1.释字，扩充。2.解说诗意。3.尽量押韵。品读赏析法回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今起兵抗元战火频繁四年未尽。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今胆战心惊零丁洋里被俘可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。第一步：译诗解说内容。惶恐滩头说惶恐，

5、惶恐滩零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！品读赏析法1.理解诗歌内容。2.酝酿情感。3.把握节奏。。第二步：吟诵传情达意过零丁洋文天祥辛苦／遭逢／起一经，干戈／寥落／四周星。山河／破碎／风飘絮，身世／浮沉／雨打萍。惶恐滩头／说惶恐，零丁洋里／叹零丁。人生自古／谁无死，留取丹心／照汗青。品读赏析法“海日生残夜，江春入旧年”①在描写景物、节令中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。③把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。④“生

6、”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。第三步：评说深入赏析赏析角度：1.诗意解析2.字词品味3.情感体会4.修辞手法达标练习1.解释下列词。汗青：_____________干戈：______________寥落：___________________2.下列高度概括了当时的社会形势和个人命运的一句是（）A．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。3.《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是___________

7、______________。4.《过零丁洋》中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：。5.全诗的情感基调有一个从忧愤悲苦到慷慨激昂的转变，这体现在哪一句？（）A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句6.在第②句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中作者运用了什么修辞手法？（）A．比喻B．拟人C．对比D．夸张