第二单元第五课第一课时.ppt

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1、第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味知识网络第一课时我们的感情世界知识梳理一、丰富的情感1.我们需要情感。我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚_____。我们通过情感来体验________、体验________；同时，情感让我们的__________更加丰富。2.情感与情绪紧密相关。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的________，随着时间的推移形成比较________的倾向，就可能产生某种________。情谊生命生活内心世界情绪稳定情感3.情感与情绪的区别。情绪是________的、_

2、_______的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断________、逐渐________的，相对________。4.情感是复杂的。与情绪一样，我们的情感也是________的。其中，有________情感，如安全感；有________情感，如道德感。有______的体验，如爱的情感；有______的体验，如恐惧感；也有两方面________的体验，如敬畏感。短暂不稳定强化积累稳定复杂基础性高级正面负面混杂二、情感的作用1.情感是人最基本的精神需求。在社会生活中，情感是人____________的精神需求。例如，我们需要基

3、本的_________、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开________、胜任感；等等。最基本安全感责任感2.情感影响我们的判断、选择和行动。情感反映着我们对人和对事的______、_______，影响我们的________和________，驱使我们做出行动。3.情感与我们的_________、__________相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地________事物，________未知。态度观念判断选择想象力创造力观察探索4.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，

4、这正是我们_________的体现。狭隘的生活经验容易导致________的情感。在___________的不断扩展中，我们的________才可能更加丰富、深刻，我们的________才可能更加宽广、博大。生命成长偏执生活经验情感情怀难点详解什么是情感？情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感，等等。真题演练1.(2016滨州)滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从右边的照片中，我们感受到()①父母对子女的抚养教育是法

5、律规定的义务②我们必须感恩父母③父母对子女的关爱是亲情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D2.(2016菏泽)右图漫画给我们的启示是()A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿C.从现在做起，感恩和回报父母D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报C3.(2016济宁)9岁,母亲因病早逝;15岁,父亲中风偏瘫在床;16岁，“背”起爸爸去上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱

6、、喂饭喂水、搓背按摩……安顿好父亲后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事。陈春林的经历告诉我们()①要担负起自己应承担的责任②不同的角色有不同的责任③未成年子女都要履行赡养父母的义务④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B