2015年9月计算机二级C上机题库全套.PDF

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1、第一套1.程序填空程序通过定义学生结构体数组�存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组�按照姓名的字典序�从小到大排序�。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除�使程序得出正确的结果。第一处structstudentt;第二处for(i=0;i0)2程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是�在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符�将其放在第一个位置上�并将该字符前的原字符向上顺序移动。/**found**/

2、q=p+i;/**found**/while(q>p)3程序设计学生的记录由学号和成绩组成�N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中�请编写了函数fun�它的功能是�把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中�分数范围内的学生人数由函数值返回。intfun(STREC*a,STREC*b,intl,inth){inti,j=0;for(i=0;i=1&&a[i].s<=h)b[j++]=a[i];returnj;}第二套1.程序填空给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表�链表中的各结点按数据域递增有序连接。函数fun的

3、功能是�删除链表中数据域值相同的结点�使之只保留一个。第一处free(q);第二处q=p->next;第三处q=q->next;2.程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是�用选择法对数组中的n各元素按从小到大的顺序进行排序。/**found**/p=j;/**found**/p=i;3.程序设计请编写一个fun函数�它的功能是�求出1到m之间�含m�能被7或11整除的所有整数放在数组a中�通过n返回这些数的个数。voidfun(intm,int*a,int*n){inti;1*n=0;for(i=7;i<=m;i++)if((i%7==0)

4、

5、(i%

6、11==0))a[(*n)++]=i;}第三套1.程序填空函数fun的功能是�逆置数组元素是的值。例如�若a所指数组中的数据依次为�1、2、3、4、5、6、7、8、9�则逆置后依次为�9、8、7、6、5、4、3、2、1。形参n给出数组中数组中数据的个数。第一处for(i=0;i

7、/**found**/n=n*8+*p-‘0’;3.程序设计学生的记录由学号和成绩组成�N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中�请编写了函数fun�它的功能是�函数返回指定学号的学生数据�指定的学生号在主函数中输入�若没有找到指定学号�在结构体变量中给学号置空串�给成绩置-1�作为函数值返回。�用于字符串比较的函数是strcmp�。STRECfun(STREC*a,char*b){STRECc;Inti;c.num[0]=’’;c.s=-1;for(i=0;i

8、[i].num);c.s=a[i].s;break;}returnc;}第四套1.程序填空给定程序中�函数fun的功能是�在带有头结点的单向链表中�查找数据域中值为ch的结点。找到后通过函数值返回该结点在链表中所处的顺序号�若不存在值为ch的结点�函数值返回0.第一处while(p!=0)第二处if(p->data==ch)returnn;第三处k=fun(head,ch);2.程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是�删除p所指字符串的所有空白字符�包括制表符、回车符及换行符�。输入字符串时用‘#’结束输入。2/**found**/for(i=0,t

9、=0;p[i];i++)/**found**/c[t]=’’;3.程序设计请编写一个函数fun�将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写�若该位置上不是字母�则不转换�。voidfun(char*ss){inti;for(i=1;i=’a’&&ss[i]<=’z’)ss[i]-=32;}}第五套1.程序填空给定程序中�函数fun的功能是�计算下式前n项的和作为函数值返回。例如�当形参n的值为10的时�函数返回�9.6125588。第一处s=0;第二处for(i=1;i<=n;i++)第三处s

10、=s+(2.0*i-1)