两极地区复习课件.ppt

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1、冰雪世界——两极地区南极洲和北冰洋预习案检查一、读南极洲简图,完成下列要求:(1)图中字母代表的地理事物是:A洲,B洲,C大陆,D洋,E海峡,F洋,G洋,H站,J站,K站。(2)从H站飞往J站最近距离的方向是(3)在图中绘出西风漂流极地东风带(4)战略位置:从地球位置来看,南极洲是联系、和大陆的空间交通捷径,战略地位重要。(5)、资源和科研宝地A、自然资源:淡水资源:体积占冰川体积的90%以上,是世界上淡水资源最丰富的大洲、周围海洋上多冰山。矿产资源:煤()、铁()储量最丰富。生物资源:磷虾、鲸、海豹、企鹅。

2、B、原始自然环境:科学价值高,最好考察时间:每年月~次年月,极昼、暖季。二、读北极地区图,完成要求:1)图中数码代表的地理事物分别是:①大陆,②岛,大陆,④海峡,⑤海峡。2)⑥附近岛屿上建有我国科考________站。⑦是暖流,⑧是寒流。3)全球气候变暖对北冰洋地区的自然环境将产生哪些影响?1.了解两极地区的范围,在交通中的重要地位。2.理解两极地区的气候、自然资源等自然地理环境特征3.能够在地图上指出两极地区主要的陆地和海洋。4.能够在南极、北极地图上辨别方向5.能够分析南极、北极地区气候特点的形成原因及两

3、极气候差别的原因6.理解对南极、北极地区科学考察的意义。学习目标课堂探究①纬度高――地处高纬,一年之内地面接受太阳光热最少,造成严寒②地势高――南极洲的高原地形和巨厚的冰层,加剧气候的寒冷,形成酷寒③气压高――酷寒使南极洲形成了极地高压中心,从大陆中心向边缘地带经常吹反时针方向(即从陆地吹向海洋)的极地东风,降水稀少而风力极大,形成干燥、烈风.酷寒使降水以暴雪形式出现,长久的积雪形成庞大而深厚的大陆冰盖.烈风、暴雪和巨大的冰盖又是南极大陆酷寒的原因④洋流――南纬40°――60°持续西风环流,造成一种特殊的“风

4、壁”.它阻碍南极地区与低纬地区的热量交换,也是造成该地区气候酷寒的原因之一【探究1】南极气候特征形成的原有哪些?【探究2】南极洲降水少,为什么会形成巨厚的冰层?(1)南极洲的纬度高,气候寒冷;(2)地势高,强化了气候的寒冷程度;(3)南极洲气候虽然干燥,但是由于气温低,蒸发量少,长期积累,形成了厚达2000多米的冰层,成为地球上最大的淡水资源宝库。(南极洲平均海拔2350米,冰层平均厚度2000多米)图从1981年到1999年间的南极上空臭氧层变化图谱(一般每年的9~11月,空洞达到最大面积)。图中,臭氧密度

5、越高的地方,颜色越红;反之,臭氧密度越低的地方,颜色越蓝,表示厚度变薄或有空洞【探究3】目前南极地区主要的环境问题是什么?怎样产生的?带来什么危害?臭氧层空洞。大量使用制冷设备,排放出大量氯氟烃破坏臭氧所造成。到达地面的紫外线增加,危害人体健康;对生态环境和农林牧渔业造成破坏。【探究4】同是在极圈以内,北极地区和南极地区的气候为何会出现差异?为什么北极地区的温度较南极地区要高?全球极端低出现在南极而不在北极的原因:1)南极为大陆而北极为海洋,冬季陆地降温比海洋快;2)南极海拔较高,平均比北极高2350米,单这

6、一因素就可多降温12℃多;3)南极周围是势力强劲的西风漂流(寒流),不利于低纬度的热量向高纬度输送,而北大西洋暖流却可以直接进入北冰洋;4)南极冬季恰遇地球位于远日点是,而北极冬季却是地球位于近日点,使极夜时间南极(186天)比北极(179天)多7天,且太阳辐射相对较弱。5)南极终年冰雪覆盖,反射率强吸收太阳辐射量相对较少。海陆差异海拔洋流北极极夜稍短北极“黄河站”的建立挪威斯匹次卑尔根群岛★2004年7月28日,中国首座北极科学考察站——黄河站在挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松(78°55′N,11°56′E

7、)建成并正式投入使用。①不仅为我国北极地区科学考察提供了前沿阵地,②极大地提高了我国极地考察能力,③同时充分体现了中华民族走向世界、面向未来,跻身世界民族之林的决心,并将在增强我国国际北极事务中的影响力方面发挥积极作用。【探究5】黄河站建成的意义?【探究6】我国黄河站、中山站和长城站哪个有极昼极夜现象?哪个最长?我国黄河站和中山站有极昼极夜现象。其中黄河站要长,因为,黄河站的纬度位置比中山站纬度位置要高在极圈以内纬度越高,极昼极夜时间越长;又因为夏半年,地球绕日公转速度慢,所需的时间比冬半年长,北极圈以内极昼

8、的时间也长。比较项目北极地区南极地区纬度范围海陆分布气候特征代表动物自然资源中国科考站及科考时间南纬66.50以南北纬66.50以北中间南极洲(冰雪高原)周围三大洋中间北冰洋(终年冰封)周围三大洲气温降水和风速远不如南极严酷酷寒(世界寒极)干燥(白色沙漠)烈风(风库)企鹅北极熊自然资源“大仓库”(煤铁固体淡水海洋生物)原始自然环境(天然实验室)石油天然气煤铁黄河站北半球夏季北极极昼暖季时期长城站中山

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