孟子见梁惠王.doc

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1、《孟子见梁惠王》导学案课前预习一、文学常识孟子,名____,字______,山东邹城人。中国古代伟大的思想家,文学家,政治家。_____时期___家代表人物之一。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代宗师,有“______”之称,与孔子并称为“________”。著有《孟子》一书,属散文集。南宋时朱熹将《孟子》与________、________、________合在一起称“四书”。其学说出发点为________论,提出“______”、“________”,主张德治,并提出“民为贵,社稷次之

2、,君为轻”的________思想。二、文言知识积累1.生字注音叟()    庶()人    万乘()    弑()其君     不夺不餍()2.解释加黑加点的字叟亦将有以利吾国乎亦有仁义而已矣何以利吾家上下交征利万乘之国弑其君者苟为后义而先利不夺不餍未有仁而遗其亲者也未有义而后其君者也三、课堂合作探究:1.孟子与梁惠王对话的核心是什么?2.孟子见梁惠王给他开出什么治国良药?3.孟子在文中是如何论证自己的观点的?4.思考本文的主旨文中孟子高举_________的大旗,具体陈说了______________

3、_________的危害,再指出______________的作用,最后重申,梁惠王应该讲求______________,而舍弃____________。四、拓展延伸1.问题:孟子的“义利观”,对于今天的我们有怎样的启示呢?2.习作链接孔子有个学生看到了一个孩子掉入水中。就奋不顾身的跳了下去吧他救起,这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢。他高兴的接受了。大家议论纷纷。认为他太贪心了。孔子却对他说:“你做的对,无论多大的奖赏你都可以收下”,这样可以鼓励更多人去救人。春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外去旅行

4、,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回国后再到政府去报账,孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来,没有到官府报账,人们都夸奖他品德高尚,孔子听说此事后,不仅不为自已的学生受赞扬而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿,说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来,因为人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账,自己就会蒙受损失,而报了账又表明自己的人格不如这个学生,于是以后只好假装没有看见。(1)审题立意(2)框架结构开头方式:分论点:开头例证段相关素材1.名言子曰:“举国上下交争利,则国之殆矣。”子

5、曰:“君子喻于义,小人喻于利。”子曰:“见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”以义取利,利义共生。——神威药业口号君子喻于义,小人喻于利。——孔子不义而富且贵,于我如浮云。——孔子君子爱财,取之有道。——孟子何必日利,亦有仁义而已矣。——孟子生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可兼得,舍生而取义者也。——孟子商业交易中,信用第一。——麦克雷戈尔先义后利者荣,先利后义者辱。——荀子国者,巨用之则大,小用之则小。巨用之者,先义而后利;小用之身,先利而后义。——荀子仓禀实而知礼节,衣食足而

6、知荣辱。——管子有义则生,无义则死;有义则富,无义则贫。——墨子义中之利,君子所贵也。——佚名2.人物事例一个番邦使者抱着一只天鹅千里迢迢地来到长安,想献给唐太宗。可是他却在给天鹅洗澡时,不小心让它飞走了,只剩下手里的一根羽毛。他非常恐慌,害怕唐太宗怪罪。他只好痛哭流涕的作了一首诗,其中就有两句:“礼轻情义重,千里送鹅毛。”唐太宗知道后,很受感动,没有因为自己没得到那只珍贵的天鹅而生气,反而大大奖赏了那个使者,因为他看重的不是礼物财物,而是使者的那份信义和诚心。钱学森淡然面对荣誉、地位、金钱,将一生交给

7、了最爱的祖国。曾经有一次,他获得了100万港元的奖金,当支票汇过来后,他却看都未看全部捐给了西部的治沙事业。1992年,他申请辞去了“学部委员”的称号,这与当前一些人为争名争利而“想尽办法”的现状形成强烈对比。他说:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务。”钱学森的高尚品格赢得了世人的尊重。就在泰坦尼克号即将沉没时,大部分的男子汉自愿慨然赴死,把生的机会留给了老、弱、妇、幼!救生艇上,忽然一个妇女大叫:“我的两个孩子还没上来!”一个小姐马上站起来说:“我还没结婚,更没有孩子,我把他们换过

8、来吧。”说着,从容走了下去,事后查明,这个可敬的小姐叫伊文斯,美国西雅图人。她用年轻的生命,证明了面对义利抉择时,真正的人,可以舍生取义。伯夷和叔齐是孤竹国君的儿子,商朝末年人;武王继位,推翻商朝的统治,统一了天下,伯夷和叔齐认为吃周朝的粮食是可耻的,便跑到首阳山去隐居起来。他们采一种叫薇的野菜当作食物吃。后来,想到薇也是周朝的,便决心连薇也不去采了,最后活活地饿死了。成克杰的堕落人生据报道,某16岁少年在铁哥们的唆使下,为了证明自己讲义气

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