七、与老师相处之道.ppt

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1、怎样与老师交往?——与老师的相处之道事实资料一项在全国范围内进行的调查显示，有七成以上的学生害怕与老师主动交往.在问到中小学生"你是否主动找老师说过话？"时，结果76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。怎样与老师交往?天天和老师在一起，除了听老师讲课外，难道就没有什么内容与老师交流吗？在回答"为什么不敢或不愿意主动与老师交流时"，只有32%的孩子觉得"和老师没有什么好说的"，而其余68%的学生是其他原因没与老师主动交流。这些原因包括"怕自己说的话使老师不高兴"、"老师太严肃"、"我觉得老师不喜欢我"、"怕同学们说我拍马屁"。怎样与老师交往?

2、专家认为，这可能是影响学生学习效果的重要原因。多数同学都有这样的体会:与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课怎样与老师交往?我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。你希望与老师建立一种怎样的关系?请你描述心目中师生向往的关系。思考与老师的相处之道老师是石，敲出了希望之火；老师是火，点燃了生命之灯；老师是灯，照亮了前进之路；老师是路，指引着我们走向光辉

3、灿烂的明天！案例：尊敬师长终身思慕宋朝时，岳飞的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳飞一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。可见他这份念念不忘师恩的真情。（P.105）小思考：看了以上材料后，你有何感想？到现在为止你可能接触过很多老师，有的是你喜欢的，有的是你不喜欢的，首先你来看一下你为什么不喜欢老师：（1）你没有得到老师的重视。（）（2）你对某科的学习缺乏兴趣，成绩不好，即使老师没有对你批评、责备，你自认为学习不好，老师不会喜欢自己，于是对老师缺乏感情。（）（

4、3）因为纪律问题或个别错误受到老师的批评过多、过于严厉。（）（一）不喜欢老师的原因（4）老师冤枉过你，老师又没有认真承认自己的失误。（）由于上述某个原因，使你不能走近老师，不喜欢老师。想想看，在你的一生中，至少有十三年是和老师共同走过的。如果你每天面对的是你不喜欢的人，那将是何等痛苦，而这种痛苦恰恰只是来自我们自己的观念。让我们试着改变自己的观念，走近老师。1.“老师为何没有重视我？”当问题出现时，多从自己身上找原因：是不是我没有把一个值得信任的我展现在我老师面前？若是这样，不要泄气，勇敢执着地把最好的一面展现给老师，即使是老师主观片面，那也不要紧，多和老师

5、沟通，相信功夫不负有心人，总有一天你会赢得老师的信赖的。（二）改变观念，走近老师2.“学习成绩不好怎么办？”学习成绩不是衡量能力的唯一标准，老师也不应仅仅把学习成绩作为评价学生的唯一标准。3.“老师误解了自己怎么办？”当老师误解自己时，找老师说明情况，若老师还是固执己见，那你就暂且退让，相信真相总会水落石出。人无完人，老师也会犯错误，宽容理解是与老师和谐相处的重要之道。当然，作为老师也要不断反省自己、完善自己，尊重学生、爱护学生，学做学生的知心朋友。自己被老师误解或与老师发生矛盾时，是如何处理的？案例期中考试考英语时，由于海平把英语课本放在桌洞里被监考老师发

6、现，班主任王老师在班内严肃地批评了他，他感到非常委屈。回到家中，他寝食难安。经过两天的思考，海平决定给王老师写封信，把自己的想法和委屈告诉王老师。王老师看完信后，也给海平回了信。“海平同学，你好！看了你的信，我内心感触颇多。真的很感谢你能对我吐露内心真实的想法。你给我提的建议我会仔细考虑的。这里我向你郑重道歉，虽然老师没有刺激和打击你的意思，但我的话的确伤害了你的自尊心，相信老师以后不会再说同样的话了。我非常想与你在更多的方面谈谈各自内心的想法。请你接受我这个朋友的邀约，让我们平等地以朋友的身份交谈一次好吗？祝你永远开心快乐，学习进步！”我们与老师朝夕相处，

7、彼此之间产生一些误解或矛盾是难免的。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极的态度与老师对抗。通过恰当方式解除相互间的误解或矛盾，师生关系才会更融洽。（三）怎样和老师成为朋友好的老师可能会成为你的好朋友。要学会和老师做朋友，把老师当作是你的朋友。作为学生，我们应该怎么做呢？1.学会相互尊重尊重是社会交往的第一张通行证，师

8、生之间亦是如此。要想和老师交朋友，首先就要学会尊重。