对县级公共图书馆开展全民阅读推广工作的思考_以赤水市图书馆为例_.pdf

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1、科技经济导刊2017.16期科技经济与管理科学对县级公共图书馆开展全民阅读推广工作的思考——以赤水市图书馆为例曾垂莲(赤水市图书馆贵州赤水564700)摘要：全民阅读是提高全民素质的有效途径，县级公共图书馆对全民阅读工作取得实效起至关重要的作用。本文以赤水市图书馆为例，对县级公共图书馆如何开展全民阅读工作的思路做出了分析和总结。关键词：全民阅读；阅读推广；赤水市图书馆中图分类号：C289文献标识码：C文章编号：2096-1995(2017)16-0255-01全民阅读是提高全民素质的有效途径，对社会的发社会各阶层的读者都能阅读到图

2、书馆的阅读资源，让爱展具有长远的意义。图书馆是开展全民阅读推广工作的读书的人读好书，让不爱读书的人爱上读书。对于图书重要阵地，而县级公共图书馆是开展全民阅读工作的一馆来讲，这是一个责任，也是一项艰巨的任务，要完成线，对全民阅读工作是否取得实效起至关重要的作用。这项任务必须要有一批高素质的人才。这就要求图书馆当下，阅读方式已经呈现多样化，这为图书馆的更新换员的职业素养必须达到一定的高度，才能真正做好全民代提出了迫切的要求，但也为图书馆开展全民阅读工作阅读推广工作。带来了契机。下面笔者就以赤水市图书馆为例，讨论一2.4图书馆利用社会力

3、量的帮助，可以使全民阅读下如何在县级公共图书馆开展好全民阅读推广工作。推广工作事半功倍1赤水市图书馆开展全民阅读推广工作的现状团结就是力量，这句话在图书馆全民阅读推广工作图书馆藏更新速度慢，文献资源不平衡。可供读者上体现得淋漓尽致。随着图书馆开展全民阅读推广工作借阅的图书量太少，据系统统计目前馆藏仅为1.9万余多年以来，社会力量的积聚和利用越来越受到重视。册。图书种类不多，内容不够丰富，知识前沿性滞后。对于全民阅读在少年儿童群体中的推广，学校、书这些都是影响读者阅读量的重要因素。开展全民阅读推院等教育机构会提供阅读推广平台和人力资

4、源。对于成广活动的形式单一，缺乏新意，宣传力度小，影响力低。人群体，图书馆可以和企事业单位、社区、乡镇文化站、阅读推广活动开展的数量少，数字图书馆还处于空白状农家书屋等机构合作，建立延伸服务点。对于老年群体，态，电子阅读推广还处于起步状态。图书馆可以和老年大学、养老院等机构合作，通过社会2决定县级公共图书馆开展全民阅读工作的重调研，确定老年群体的实际服务需求，为其提供相应的要因素服务。例如，图书馆免费向广大老年读者提供智能手机2.1少儿阅读推广活动的创新开展是全民阅读推广应用培训，计算机基础知识培训，这些培训深受老年人工作开展的突

5、破口欢迎。少儿阅读推广是阅读推广中的重点，是全民阅读推2.5广泛有效利用媒体宣传，营造良好的阅读氛围，广的抓手。当少年儿童爱上了阅读，家长一定也能受到可以促进全民阅读推广工作全面开展感染，这时再开展成年人的阅读推广活动就会有很好的可以进行宣传的媒体有很多，比如广播电视台、报效果。少儿阅读推广活动中的创新来自于对实地的勘察，纸、广场大荧幕、微信公众平台等。充实的宣传内容来结合当地读者的实际素质水平，图书馆的实际情况，财自图书馆开展的阅读推广活动，日常工作或服务模式。政资金的匹配情况，制定切实可行的活动方案。不断尝宣传资料的形式要多样

6、化，电子档的可以是视频、音频、试，不断开展，不断总结，取得实效后加大规模推广。PPT、world。纸质档的则可为报纸、期刊、海报等形2.2《中华人民共和国公共文化服务保障法》的实施，式体现。最后是宣传模式，通过电视台对全民阅读系列为图书馆全民阅读推广工作的开展提供了法律保障活动做专题报道是最有实效的方法之一。到社区、学校、《保障法》由全国人民代表大会常务委员会于2016乡镇等实地走访，实地宣传也能收获良好的效果。总之，年12月25日发布，自2017年3月1日起施行，主旨让广大读者从了解图书馆到走进图书馆，从了解全民阅是加强公共文化

7、服务体系建设，丰富人民群众精神文化读到全民一起热爱阅读，是充分利用媒体宣传的重要目生活，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值标。观，增强文化自信，促进中国特色社会主义文化繁荣发3结束语展，提高全民族文明素质。县级公共图书馆全民阅读工作成功开展，依靠的是图书馆属于无创收的单位，所有工作开展经费来自多方面合力的作用。只有不断探索，总结经验，才能取于财政拨款，而政府对文化项目的投入力度远小于有创得长足的进步。收的项目。《保障法》的实施，使图书馆开展工作的匹配资金得以保障。只有场馆建设良好，人均享有馆藏图参考文献：书的种类、数量充足

8、，图书馆举行的全民阅读推广活动[1]何嘉凌.公共图书馆全民阅读推广服务的策略研究[J].才会有实力支撑。中国科技信息,2013（06）.2.3不断提高图书馆员的职业素养，是全民阅读工[2]姚娜.公共图书馆全民阅读之我见[J].图书馆工作与研作得以推