口才训练ppt课件.ppt

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1、训导员口才训练口才训练阶段第一个阶段无话可说第二个阶段有话可说第三个阶段长话短说第四个阶段废话不说第五个阶段著书立说一、基础练习1、开合练习（张嘴打哈欠，闭嘴啃苹果）目的：解决口腔开度2、咀嚼练习（咀嚼时，舌头自然放平）目的：解决两腮肌肉运动问题3、双唇打响练习（双唇闭拢前、后、左、右）目的：解决双唇运动问题舌头练习舌头顶下齿，舌面逐渐上翘舌尖口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸舌尖在口腔内左右立起舌尖的弹练，弹硬腭，弹口唇舌尖与上齿龈接触打响舌根与软腭接触打响1、双唇音bpm2、唇齿音f3、舌尖中音dtnl4

2、、舌根音gkh5、舌面音jqx6、舌尖音zhchshr7、舌尖前音zcs1、a是舌面、央、低、不圆唇元音2、o是舌面、后、半高，圆唇元音3、e是舌面、后、半高，不圆唇元音4、i是舌面、前、高、不圆唇元音5、u是舌面、后、高、圆唇元音6、u是高圆唇之音5、绕口令练习抱笨奔波罢保班，标蹦包饼必冰边报崩不别兵帮扁，毕鼻补不便驳斑京家金景境揪坚，君将聚集就绝绢嫁鸡决九江接减，节锦焦急叫驹见5、绕口令练习叮咚当丁到刁单，低督都当定丢颠；大刀吨斗歹多段，达堆登动导迭端。哥挎瓜筐过宽沟，光顾过沟瓜滚沟，隔沟够瓜瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。山上五株树，架上五壶

3、醋，林中五只鹿，柜中五条裤，伐了山上树，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中裤。哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河”，弟弟说：“白白的鹅”，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河要渡鹅。四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。谁说四十是十四，就罚谁四十，谁说十四是四十，就罚谁十四。会炖我的冻豆腐，来炖我的冻豆腐，不会炖我的冻豆腐，别混充会炖我的冻豆腐，炖坏了我的冻豆腐。知道就说知道，不知道就说不知道，不要知道说不知道，也不要不知道装知道，一定要做到不折不扣的真知道。二、正确四调值：唱出一曲字正腔圆阴平表示“－”

4、高飞天空一平阳平表示“／”来回繁忙二升上声表示“∨”勇敢友好三曲去声表示“﹨”建色世界四降同时还有轻声轻声1、虚助词结构助词（的地得）时态助词（着丁过）语气助词（呀吗吧）2、词中辅助成分多读轻声例如：绳子石头3、名词、动词、后边表示方位，取向的成分多读轻声例如桌子上柜子里4、大部分量词要读轻声例如七个人六匹马八十克5、大部分单纯词要读轻声葫芦玻璃葡萄6、叠字名词和叠式动词，后一音节读轻声弟弟妈妈爸爸7、附陪衬性词尾、词头多读轻声眼睛耳朵眉毛太阳轻声的作用1、不仅是一种变音现象，而且区分词义例：大意——指粗心大意——指意思生气——指朝气生气—

5、—指愤怒2、区分一部分词性例：他已经报告首长了。（动词）我们下午听报告。（名词）变调由于生理的原因，声带松紧变化相互影响而使音调发生变化，与原来的“调值”不同，或者是变成了别的“调类”1、两个上声相连，前一个上声变得像阳平米粉粉笔处理2、三个上声相连，前两个上声变得像阳平展览馆演讲稿纸老虎3、多个上声相连，按语气、语意两个一节来划分后的变调发音你把水桶给我小李买五本稿纸4、上声在阴平、阳平、去声和轻声前变成半上火花改革铁道喜欢“一七八不”的变调“一、七、八”本调为阴平，“不”的本调为去声。请大家读读以下：天下第一，一部书，一杯茶，想一想八倍

6、，七成，七万……不对，不错差不多，好不好，行不行………读下列词语，注意音变情况：领导选举粉笔老板他们看着告诉耳朵多么椅子搞鬼聪明结实点心马虎巴掌蘑菇护士干部起来进来燕子馒头星星笑着尾巴起来解放巩固首都北京统一练习题：“你到这里来过？”，请用不同的语调表现句子不同的意思。1、高兴2、惊讶3、怀疑4、责怪5、愤怒6、惋惜7、轻蔑8、冷漠感有万端之异，言有万态之殊。训练提示：语调表达要随情而变，并且注意强弱轻重之分。1、枝江地区发音必须特别注意的是：ǖ的发音与、于、余、玉、鱼、雨……元、原、园、院、员…….区、去、曲、趋、屈……徐、需、须、旭、虚

7、…..“zhchsh与zcs”平舌与卷舌的区分ī2、五峰地区发音必须特别注意的是：“zhchsh与zcs”平舌与卷舌的区分3、容易出现错误的发音“彭”与“盆”“黄”与“环”“唐”与“谭”“飞机”与“灰机”“二”与“饿”抑扬顿挫：掀起一条口若悬河所谓抑扬顿挫，指的是在语言表达中，语句的停顿、语速的快慢、音量的大小、声调的高低等因素对语言表情达意的效果的修饰，以达到应有的作用。停顿1、语法停顿——表示按标点停顿2、感情停顿——是为了表达复杂、微妙的心理感情，常常拖长音节发音，欲停不停或延长时间来表现，并且常常辅以体态语言，使感情表达更加自然清楚

8、。3、特殊停顿——是为了加强某些特殊效果或应付演讲现场的某些特殊需要，而采用的停顿。举例：英国政治家赖白斯在伦敦的一次参事会上，就劳动问题讲话时，停顿了72秒。停顿的运用在举事例