人力资源管理激励机制之我见.pdf

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1、Employeemotivation员工激励人力资源管理激励机制之我见王杰霞大秦铁路股份有限公司太原北站摘要：激励机制是人力资源管理工作中的一个主要环节。这种情况下，金钱无法做到这一点，但领导“肯定”能并且很容本文从引入激励机制的原因入手，通过分析当前激励机制中存易。最为重要的是，从经济方面而言，口头赞赏不但成本最低，在的弊端，有针对性地提出了相应的改进策略。而且效果最好。关键词：人力资源管理激励机制改进策略2．分析需求。每个人在不同的时期需求不同，不同的人在同一时期需求也不同，只有在满足员工需求的前提下，员工才可能一、引入激励机制的原因自发地

2、挖掘自身潜能，以极高的热情投入工作。如果单位使用单管理的高绩效如今已成为各企业一贯追求的目标，但在所一的、僵化的激励方法，势必会导致因员工的需求得不到满足而有能被用来提高管理效能的管理工具中，唯有激励是挖掘员工降低激励的效果。这就要求企业在制定激励机制时，要对员工的潜力的重要途径，因为激励好比一种催化剂，可以开发个人潜组成和心理进行深入地分析，切实了解其期望的需求，即针对不能，同时能激发员工的创造力和工作热情，从而提高工作效率。同人群实行不同的激励。二、当前激励机制中存在的弊端3.满足需要。要针对不同的员工采取不同的激励手段，如果1．认识上存在

3、误区。一是目前不少企业简单地认为激励就对人的需要或差别不了解，采取单一的奖励模式，即便花费了资是奖励，导致在设计激励机制时，只片面地考虑到正面的奖励措金和心血，也不会收到好的效果。对于低收入的人群，奖金的作施，而忽略了约束和惩罚措施。二是认为金钱最能激励人，最后用就格外重要；对于高收入的人群，特别是知识分子和管理人走入金钱万能的死胡同。员，则要注重精神奖励，如晋升职务和职称、尊重其人格、放手2．缺乏对员工的需求分析。员工是企业最宝贵的资源，员工让其大胆工作，可能会有更好的激励效果；对从事苦、脏、累、险队伍的组成复杂多变，人员年龄、个人爱好及期望

4、薪酬都存在不及环境恶劣的重体力劳动者，提高其劳动保护、改善劳动环境、同程度上的差异。所以，单一激励机制的激励效果明显不足。增加岗位津贴等都是有效的激励手段。3．过度重视物质激励。目前绝大多数企业过度重视物质激4.主次分明。建立激励机制要坚持正激励与负激励相结合，励，反而导致了激励效果的相对低下，尤其是部分企业重视平均并且要以正激励为主。在正激励方面，要坚持物质鼓励与精神鼓主义，在实施物质激励的过程中，分配得过于均衡，导致工作效励相结合，并且以精神鼓励为主。要营造良好奖励的心理气氛，奖率较高的员工失去工作积极性，造成即便物质激励投入越来越励方式方

5、法要善于变化，不能年年老一套，千篇一律。在负激励大，其效果却越来越不明显。方面，一定要实事求是，不能道听途说、捕风捉影，更不能无中生4．精神激励相对匮乏。精神激励对于员工积极性的发挥在有，不随便上纲上线，要给个出路，千万不要一棍子打死，同时，要某种程度上说具有物质激励不可替代的促进作用，企业也往往选择适当时机，既不要操之过急，也不能久拖不决。只重视眼前的激励，忽略长远的激励，使得物质激励过于频繁，5.言传身教。领导的思想品德及行为如何，是能否激励员员工随之产生麻木情绪，从而导致激励效果大打折扣。工、带好队伍的关键所在，要求员工做的，领导首先做好

6、，要求员5．负激励大于正激励。经常听到员工之间互相询问“这个工不做的，领导首先坚决不做。其次，领导者对员工的良好行为月考核了多少”，但很少听说“这个月奖了多少”；企业的月度奖应予以尊重、信任和支持，因为这是员工的一种心理需求，同时评会上，绝大多数说的是某分（子）公司、某部门处罚多少金额，也是一种激励因素，这些言行或情感上的激励会影响并激励员而提到奖励的公司、部门却微乎其微；年终总结时，汇报材料中工的积极性。也经常提到全年共考核多少人多少金额，号称是以数据说话。总总之，只有建立合理的激励机制，才能充分调动企业员工的之，惩多于奖。工作积极性和主动性

7、，从而实现企业经济效益的不断提升，确保三、激励机制的改进策略企业的可持续发展。1.提高认识。奖励和处罚是两种最基本的激励措施，二者是对立统一的，也就是说，对希望的行为，应用奖励进行强化，对不希望的行为，要利用处罚措施予以约束。在激励方法上，薪参考文献资报酬固然很重要，但决不能认为金钱是万能的。当员工出色地[1]李剑锋.人力资源管理[M].经济管理出版社,2004完成了一项工作时，作为领导的应当面表示祝贺，当然，这种祝贺[2]刘青.浅议企业管理中的员工激励[J].中国科技信息,2008一定要及时，并且要说得具体。如果领导不能亲自祝贺，可写张[3]

8、林梅玲.激励机制在企业人力资源管理中的运用[J].现代经济信便条，对员工的良好表现予以肯定。类似可行的做法不胜枚举，息,2012P.192HUMANR