以评促建-校荣我荣(电子).ppt

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1、以评促建校荣我荣—迎评创建主题班会1以评促建，全面提升大学生素质和创新实践能力—我知晓、我参与、我奉献2主要内容前言：评估的重要性与意义一、学院相关问题二、分院相关问题3前言：评估的重要性与意义学生是主体，每位同学都应树立“校荣我荣”的思想，积极融入到学校的发展和建设中来。同学们应了解学院的基本办学情况，了解本专业的人才培养方案，课程设置、专业概括、毕业条件、实习实训基地等情况，了解教学评估的重要意义和基本要求，公正、客观的对学校进行评价。4一、学院相关问题1．学校是什么时候创办的？其发展历史如何？●1953-2002●2002年南京无线

2、电工业学校升格为南京信息职业技术学院●2005年●2006年江苏省高职高专人才培养水平评估优秀等级江苏省示范性高职院校建设单位“中国十大特色高职院校”●2008年●2010年国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设单位562.评估能给学生带来什么益处学校和学生73.学生在评估中应注意什么?遵守纪律，讲文明礼貌，自觉参与评估活动，展示南信学子优良风采，84.学生应如何以实际行动参与评估？形成良好的学风端正学习目的、学习态度、学习纪（上课不迟到、不早退、不旷课）9形成良好的学风端正学习目的、学习态度、学习纪律（上课不迟到、不早退、不旷

3、课）4.学生应如何以实际行动参与评估？10努力学习职业技能及相关知识，并取得相应的职业（技能）证书创业创新精神11校风学风精神风貌积极参与评估遵守规章制度重视考风考纪良好的校风学风125．学校现有学生数、教学单位、占地面积、教学设施在校生12000余名电子信息学院机电学院微电子学院计算机与软件学院通信学院信息服务学院数码艺术学院继续教育学院占地近1000亩影像资料2个国家级实训基地：电工电子实训与自动化网络与通信工程13严谨勤奋严实周密慎重细致注重细节追求卓越刻苦学习努力工作积极进取奋发图强求实创新联系实际实事求是讲究实效求真务实理念创新

4、机制创新知识创新技术创新6．学校的校风是什么？147.学院精神是什么?其内涵是什么?踏踏实实做人，勤勤恳恳做事；工作学习争优秀，效益水平创一流学院精神内涵团结务实，自强不息，注重细节，追求卓越15党委书记孔德海院长张旭翔副书记王钧铭副院长施泽波、钟名湖8.学校的领导有哪些？党委书记孔德海院长张旭翔副书记王钧铭副院长施泽波副院长钟名湖16人才实训平台、省中小企业信息化服务平台中国人民解放军理工大学的实训基地、中兴通讯公司的授权培训中心江苏省通信行业职业技能鉴定基地、武汉大学工程硕士培训点电子科技大学网络学院南京站南京理工大学、南京邮电大学专

5、接本项目9.学院校企合作育人举措有哪些？17学院与加拿大BCIT、澳大利亚TAFE、印度NIIT以及韩国、新加坡等国家的学校开展了合作办学，并参与江苏省国际交流中心的“海外直通车”项目。18学院今年招生计划为4300余人今年文科录取线285分，理科录取线284分。学院连续10年毕业生一次性就业率超过98％，受到省市级表彰，多次被省计委、省教育厅授予"江苏省职业教育招生就业双优示范单位"和"江苏省毕业生就业先进单位"10.学校今年的招生情况、毕业生就业情况19●每个班级每月开展一次“团组织生活会”●开展学风教育月、心理健康教育月、体育文化节

6、等活动●假期开展大学生社会实践等专题教育活动影像资料11.学校平时主要开展哪些素质教育活动？●每学年开展科技文化节、宿舍文化节、“立德杯辩论赛”等素质教育活动20学院的奖学金政策有：国家奖学金、励志奖学金、学院和分院奖学金，各分院还设立了企业奖学金学院采取一系列措施落实资助政策，切实保障家庭经济困难学生基本生活：（1）针对家庭经济困难新生报到，开通“绿色通道”；（2）落实学生资助、国家贷款、生源地贷款、助学金评选与发放等政策；（3）每学期梳理并建立家庭经济困难学生档案，在校内图书馆、食堂、实验实训室等服务部门和校企合作企业为学生提供勤工助

7、学岗位；（4）针对物价上涨，学院定期对学生食堂发放补贴，确保伙食价格基本稳定。12.学院的奖学金、困难学生的资助工作如何？2113.学生住宿情况、宿舍文化建设学生宿舍由学工处与后勤服务公司共同管理，每个宿舍管理站配备有专门的管理人员，实行24小时值班；2.辅导员、班主任经常下宿舍，开展思想教育工作，并实行夜间值班，配合宿舍管理。3.学校的领导，保卫处、辅导员值班室在学生宿舍区，有安全感。分院根据各自情况开展星级宿舍评比，评比结果与学生的评奖、评优紧密挂钩；学校每年都组织宿舍文化节，包括床头设计大赛、舍歌大比拼等丰富多彩的活动。22南京信息

8、职业技术学院心理健康教育中心由咨询室、心理测量室、箱庭游戏室、宣泄室、资料室、团体辅导室组成现在专职人员五名，兼职人员14名，国家二级心理咨询师八名，国家三级咨询师四名开展心理健康教育月活动、