巧用激励手段激发工作热情创造优良绩效.pdf

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1、电企人才通道廑孥景GUANCXIDIANYE习，那样的师徒关系才能正当今社会，经济快速发展，竞争剧烈，工作节奏加快，工作、生活压常，才能互补，才能共同进力日渐增加，给职场同事之间，尤其领导与下属之间带来更多的摩擦步。师傅要在新形势、新环境和不满，因此导致的工作氛围压抑、相互关系紧张、心理负担沉重必然下完善继续学习的思想转变对企业的管理和工作绩效产生严重影响。领导如何激励下属来缓和上下级关系，活跃工作氛围，激发下属工作热情，提升工作绩效?本文将和角色转换，这样才不会落从善于把握和注意管理中的细节来进行激励的角度作些探讨。后于徒弟，重要的是应该摆正自己的心态

2、，树立“没有职一、激励的内涵业的稳定，只有技能的稳定和更新”的观念，把从事职业激励是指激发人的行为的心理过程，它含有激发动机、鼓励行为、工作认同成为一个永无止境形成动力的意思。在企业管理中，激励可以理解为企业通过创造满足企的学习和提高的过程。业人员各种需要的条件，激发企业人员的各种潜能及努力动机，使之产生产一线中青年员工面生实现组织目标的特定行为的过程。激励的方法多种多样，上级领导通对着变化发展的职业要求，过把控和注意管理细节来激励下属，简单易行，作用却不容小觑。要从社会发展的角度、技术发展的趋势，去更正对职业二、激励的主要作用岗位的错误的认识，通过学习

3、和交流，?肖除对职业的困(一)激励可以鼓励下属，增强下属的自信心惑。从对新生产力方式的抱一个人的成长、成功，离不开鼓励。鼓励就是给下属以机会，锻炼怨、焦虑、犹豫、无奈等各种及证明自己的能力。在下属每天的工作、生活中，一个温暖的言行，一束关爱的目光，一句中肯的评语都能使人力量倍增；激发人的上进心，情绪中解放出来，客观地面●唤起人乐于工作的激情，都可能会改变一个人对工作和人生的态度。对职业岗位的现实。作为企能在激励的作用下，下属可以认识到自己的潜力，不断发展各种能力，展业管理者，应从生产一线员舒现个人的聪明才智。工个体出发，针对性地分析华(二)激励可以促使下

4、属努力完成工作，保证工作质量他们职业的困惑，从现阶段“哀莫大于心死”，领导者用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦下属，表职业岗位技能和知识出发，面上，下属是在听从于你，但实际上只是在敷衍了事，因为他根本体会不断更新要求。企业在发展不到工作的乐趣而满腔抱怨，工作质量肯定不高。同时，因为奚落、讽新设备、新技术、新工艺时，刺、挖苦更多的是伤害下属的心灵，长期以往，下属的自尊被摧毁，自要充分发挥差异性培训的作信被打击，智慧被扼杀，压抑的情绪只能使工作更加糟糕。用，教育员工如何学习充电，(三)激励可以树立领导者的个人威信善于突破自身的弱点，敢于激励下属，无疑会树立领导者在

5、下属心目中可亲、可敬的形象，认承受学习新知识、新技能的为领导者是值得信赖的人，这对于促使下属与领导者沟通，对于促进压力，化困惑为机遇，在这个工作大有好处，下属也更愿意为这样的领导者而努力工作。(四)激励可以体现领导者的个人修养岗位上继续干下去，保持和领导艺术不在于作指示、下命令，而在于如何激励、唤醒、鼓舞下发扬原有岗位的积极干劲与属为工作目标去奋斗。一个只会下命令的领导不是好领导，特别是对态势，不停滞、不懈怠、不松执行层的领导来说，更是这样。驰，从“勤能补拙、勤于思考、(五)激励下属可以和谐关系、创造良好的企业文化勤于积累、善于总结”四个方领导者激励下属

6、，可以在单位内部形成非常好的互助互励、和谐面努力改造自己职业观，主融洽的氛围，这无疑是创造学习型组织的基础，同时也能体现现代管动承担起不断更新变化了的理“以人为本”的理念。岗位职业责任。(作者单位：广西钦州供三、激励在把控和注意管理细节上的表现电局)(一)尊重员工2009．9(总第114期)园詹它景电企人才通道GUANGXIDIANYE尊重带来士气，士气带来业绩。要(三)为下属取得点滴成绩而自豪者，一粥一饭，确有“转危为安”的妙用，让员工在尊重中工作，使员工保持高昂为人父母的可能都遇到过这种情很有可能使人刻骨铭心、长久不忘。因工作精神，为企业提供超值的服

7、务。为况，就是当子女取得一点成绩跑来向此，在下属处于困境，心理上最脆弱、最什么有些地方的下岗工人宁愿呆在家你报喜时，你的内心也会为之感到高需要鼓励的时候，领导者要善于把握住里领几百元的补贴也不愿意出去工作。兴，但为了勉励他继续努力、不要骄处于逆境中的下属的心态，尽心尽力地究其原因就是有没有给员工最起码的傲，你可能会淡淡地说：“成绩只能代给予实实在在的帮助，从而激励下属更尊重。在一些特殊的行业由于工作性质表过去，你还要继续努力!”结果，他乘加积极地投入到工作之中。的原因，工作环境比较恶劣致使一些员兴而来，却败兴而归，一连几天都神情(五)善用语言激励工的衣服

8、看上去脏兮兮的。公司的同事沮丧。其实，任何人取得成绩时都渴望语言是人与人之间交往