文言文实词意义归纳.ppt

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1、文言文学习怎样积累文言词语、翻译文言语句鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被渔夫毫不费力地抓住了。【寓意】《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，

2、互不相让，却让渔人从中获利的故事，告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退一步海阔天空，一味地相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。实词爱1.爱其子，择师而教之2.秦爱纷奢，人亦念其家3.齐国虽褊小，我何爱一牛4.向使三国各爱其地5.予独爱莲之出淤泥而不染6.古之遗爱也7.爱而不见,搔首踯躅爱护喜欢，爱好吝啬爱惜喜爱恩惠爱通薆隐蔽，躲藏安1风雨不动安如山（）2何故置某于安闲之地。（）3然后得一夕安寝（）4则宜抚安，与结盟好（）5离山十里有王平安营（）6将军迎操，欲安所归乎（）7衣食所

3、安（）8既来之，则安之（）安稳安全安逸安抚，抚慰安置、安放）哪里养生使---安倍1焉用亡邻以倍郑（增加）2每逢佳节倍思亲（越发、更加）本盖亦反其本矣（根本。基础）本在冀州之南（本来，原来）今存其本不忍废（版本，稿本）若止印三二本（量词，书册的计量单位）此之谓失其本心（天赋的善心）本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等）鄙1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3鄙人不知忌讳。（鄙人，复合词，自称的谦辞）4孔子鄙其小器（轻视）兵收天下之兵，聚之咸阳（兵器，

4、军械）故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）左右欲兵之（用兵器杀人）赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证）病君之病在肌肤，不治将益深（疾病）向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏）不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点）今人乃以俭相诟病（责备、羞辱）朝cháo1朝服衣冠（zhāo早晨）2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）4于是入朝见威王（朝廷）5期年不听朝（朝政）6坐南朝北（对、向）除1黎明即起，洒扫庭除（台阶）2为汉家除残去秽（清除，去掉）3予除右丞相兼枢

5、密使（拜官授职）辞1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）2皆好辞而以赋见称（文词，文学）3动以朝廷为辞（藉口）4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别）6陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体）7大礼不辞小让（讲究，计较）8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令，应酬的言辞）9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）10近者奉辞伐罪（命令）从沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从）臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从）惑而不从师，其为惑也（向---学习）樊哙从良坐（依傍）从此道至吾

6、军（由，自）其从如云（随从的人）欲不可从（放纵）道1怀其璧，从径道亡（路，道路）2从郦山下，道芷阳间行（取道）3师者，所以传道受业解惑也（道理，规律）4于是废先王之道（主张，思想，学说）5伐无道，诛暴秦（道义）6人道是，三国周郎赤壁（说，谈论）7臣之所好者，道也（道理、规律）8道不同，不相为谋（意向）(1)项为之强(2)鹤唳云端(3)以土砾凸者为丘(4)兴正浓(5)学而时习之(6)不亦说乎项：颈，脖子。唳：鸟鸣。砾：瓦砾、小石块。兴：兴趣时：按一定的时间。说：通“悦”，愉快。初中课本实词(7)人不知而不愠(

7、8)与朋友交而不信乎(9)学而不思则罔(10)思而不学则殆(11)然后知松柏之后凋也愠：生气，发怒信：真诚，诚实殆：有害凋：凋谢罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从2、通假字１.项为之强（jiāng）２.学而时习之不亦说乎（yuè）３.诲女知之乎（rǔ）４.知之为知之，不知为不知，是知也（zhì）５.一切乌有６.裁如星点７.尊君在不（fǒu）强—僵僵硬说—悦高兴喜悦女—汝你知—智聪明智慧乌—无裁—才不—否名词当动词，用鞭子打名词作状语，按一定的时间动词作名词，老师传授的知识。形容词作名词，有道德才能的人名词作

8、状语，像洞一样形容词作动词，降低形容词作动词，以……为耻。（1）鞭数十（2）传不习乎（3）学而时习之（4）见贤思齐焉（5）窗扉皆洞开（6）楼渐低（8）不耻下问4看词性——词类活用现象把握5、古今异义词君子古义：今义：可以古义：今义：是古义：今义：已古义：今义：道德上有修养的人（不亦君子乎）对人的敬称凭借某种条件去做（可以为师矣）表示允许或能够这，这样(知……不知，是知也)表示肯定判断。停止（死而后已）已经词古义今