人教版三年级上册英语第六单元课件(1).ppt

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1、人民教育出版社三年级上册Unit6BLet’stalkLearningaims知识目标：1.能听说认读单词:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.2.能听懂，会说句型Happybirthday!Howoldareyou?I'm...yearsold.能力目标：1.能够在实际情景中运用句型Howoldareyou?I'm...yearsold.询问年龄并作答。2.用Happybirthday!向别人表达生日祝福。情感目标：了解中西文化中谈论年龄话题的差异。Let'ssingReviewPairwo

2、rkA:I'm...yearsold.Howoldareyou?B：I'm...yearsold.Let'splayagame（两人合作，根据抽到的卡片内容，回答问题。）ShowtimeThankyou!Happybirthday!Whosebirthdaypartyisit?(这是谁的生日？)Whoarethey?(他们是谁？)Whosebirthday?(谁的生日？)ASamBSarahListenandchoose（听一听，选一选。）Whosebirthday?(谁的生日？)ASam'sBSarah'sListenandchoose（听一听，选一选

3、。）Whosebirthday?(谁的生日？)WhatdoesJohnsay?(John说了什么？)Listenandchoose（听一听，选一选。）WhatdoesJohnsay?(John说了什么？)AHowareyou?BHappybirthday!Whenyougetagiftorwishes,pleasesay"thankyou".（当你收到礼物或祝福时，请说谢谢。）Howoldareyou?Howoldareyou?AI’msixyearsold.BI’mthreeyearsold.Listenandchoose（听一听，选一选。）Liste

4、nandimitate.(听音仿读。)Tips:Payattentiontoyourpronunciationandintonation.(注意你的语音语调。)Readinroles.（角色朗读。）Readingtips（朗读要求）:1.有感情的分角色朗读对话。2.注意语音正确、语调优美。Let'stakeyourgifts,gotoSam'sbirthdayparty.（让我们带上礼物，去参加Sam的生日派对吧。）A：Hello!Sam.A:Howareyou?A:Happybirthday!A:Howoldareyou?A:I’m…yearsold.

5、...B:Hello!B:I’mfine.Thankyou!B:Wow…Thankyou!B:I’msixyearsold.Howoldareyou?...GotoSam'sbirthdayparty.（参加Sam的生日派对.）1432Listenandnumber(听一听，为下面的图片排列顺序)Tip:在西方国家，成年人一般不谈论年龄的话题，这属于个人隐私。Howoldareyou?It’sasecret!Whathaveyoulearnedtoday?（今天你学到了什么？）Homework:Listenandrepeatthedialogue.(听并

6、跟读对话。)Askyourfriends:“Howoldareyou?”（问一问你的朋友“Howoldareyou?”）Thankyou!