乔自晓《爬天都峰》ppt.ppt

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1、爬天都峰人教版三年级语文上册回郭镇清西小学乔自晓学习目标1会读“笔陡铁链峰顶居然力量似乎咱们爬山白发苍苍辫子勇气”等词语2分角色朗读课文。3把握课文的主要内容，体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。4抄写课文的第二自然段。笔陡铁链峰顶石级发颤奋力攀着鲫鱼纪念鼓舞居然汲取力量似乎咱们爬山白发苍苍辫子勇气仰起脸笑呵呵我会读我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(dŏu)的石级(jí)，石级边上的铁(tiĕ)链(liàn)似乎(hū)是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)!天都峰（），站在天都峰脚下，我感到（）。既高又

2、陡害怕没信心读读老爷爷和小妹妹的对话，说说你感受到了什么？“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对，咱们一起爬吧！”小朋友，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？..比一比1、吃惊。2、佩服。从这里可以他们的什么精神?不怕困难、勇于攀登的精神！我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链往上走，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1、爬天都峰的艰难。2、上山后的喜悦再读读老爷爷和小姑娘的对话，想想他们为什么要互相道谢呢？“谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。”“不，老

3、爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”互相鼓舞，从对方身上获得力量，战胜困难，爬上山顶。“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中你体会到什么？在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。我们的对话老：小朋友，你也来爬天都峰？小：老爷爷，您也来爬天都峰？老：对，咱们一起爬吧！老：谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！想一想、做一做这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_________身上汲取________。作业1

4、抄写第二段课文。2书写“笔陡铁链峰顶居然力量似乎咱们爬山白发苍苍辫子勇气”等词语”。