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1、第16讲 基因在染色体上、伴性遗传一、萨顿的假说二、基因位于染色体上的实验证据必备知识三、伴性遗传的类型与特点四、伴性遗传在实践中的应用突破1性别决定的方式突破2X、Y染色体上基因的传递规律深化突破核心构建网络构建要语强记一、萨顿的假说1.提出者:①萨顿。必备知识2.研究方法:②类比推理法。3.内容:③基因位于染色体上。4.依据:基因和染色体在行为上存在着明显的④平行关系,具体如下表:基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和⑤独立性在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因一个来自⑥父方,一个来自⑦母方一对同源染色
2、体,一条来自父方,一条来自母方形成配子时非同源染色体上的⑧非等位基因自由组合⑨非同源染色体自由组合二、基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根)1.果蝇的杂交实验——问题的提出2.假设与解释——提出假设(1)假设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。(2)对杂交实验的解释(如图)3.测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=1∶1∶1∶1。4.结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。5.研究方法:假说—演绎法6.基因与染色体的关系:一条染色体上有多个基
3、因,基因在染色体上呈线性排列。三、伴性遗传的类型与特点1.概念:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联的现象。2.将下列遗传病的类型和特点连线(1)—c—Ⅲ (2)—a—Ⅱ (3)—a—Ⅱ (4)—b—Ⅰ婚配生育建议男正常×女色盲生女孩,原因:该夫妇所生男孩均患病,女孩均不患病抗维生素D佝偻病男×正常女生男孩,原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常四、伴性遗传在实践中的应用1.推测后代发病率,指导优生优育2.根据性状推断后代性别,指导生产实践(1)鸡的性别决定(2)控制鸡的羽毛有横斑条纹芦花的基因只位于Z染色体上。(3)杂交设计:选择非芦花雄鸡和芦
4、花雌鸡杂交。(4)选择:从F1中选择表现型为非芦花的个体保留,从而做到多养母鸡,多得鸡蛋。1.萨顿应用类比推理法证明了基因位于染色体上。(✕)2.基因和染色体行为存在明显的平行关系,所以基因全部位于染色体上。(✕)3.XY型性别决定的生物中,雌性个体的基因型是XX,雄性个体的基因型是XY。(✕)4.果蝇的一条染色体上,控制眼色是朱红眼还是红眼的基因是等位基因。(✕)5.性染色体上的基因都与性别决定有关。(✕)6.位于X或Y染色体上的所有基因,控制的性状表现总会与性别相关联。(√)7.生殖细胞中只表达性染色体上的基因。(✕)8.白眼残翅雌果蝇(bbXrXr)能形成bb
5、XrXr类型的次级卵母细胞。(√)9.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子。(✕)10.人体Y染色体上的基因所控制的性状随着Y染色体传递,雌性个体不会表现该性状。(√)11.男性的X染色体来源于母亲,遗传给女儿,Y染色体来源于父亲,遗传给儿子。(√)12.某女孩是色盲基因携带者,其母亲色觉正常,则该色盲基因一定来自其父亲。(✕)突破1 性别决定的方式深化突破1.性染色体决定性别(1)染色体种类类型项目XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体XYZZ雄配子X、Y两种,比例为1∶1一种,含Z雌性个体XXZW雌配子一种,含XZ、W两种,比例为1∶1(2)XY型与
6、ZW型性别决定的比较知能拓展性染色体与不同生物的基因组测序生物种类人类果蝇水稻玉米体细胞染色体数4682420基因组测序染色体数24(22常+X、Y)5(3常+X、Y)1210原因X、Y染色体非同源区段基因不同雌雄同株,无性染色体2.染色体组数决定性别3.环境因子决定性别:有些生物性别完全由环境决定。对伴性遗传与遗传定律之间关系的分析方法1.伴性遗传与分离定律关系的分析(1)伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由性染色体上基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制一对相对性状的遗传。(2)伴性遗传有其特殊性①雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异
7、型两种形式。②有些基因只存在于X或Z染色体上,Y或W上无相应的等位基因,因而出现XbY或ZdW单个隐性基因控制的性状,如XbY为男性色盲。③Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递,如人类外耳道多毛症只在男性中传递。④性状的遗传与性别相联系。在写基因型和统计后代比例时一定要与性别相联系,如XBY或XBXb。2.伴性遗传与基因自由组合定律关系的分析在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理;位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理
