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时间：2020-01-14
《《选择适合的扇形统计图》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、扇形统计图新平二小罗云华你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？如果你是这个班的体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。这样的统计图叫做扇形统计图。扇形的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。想一想：观察下图，并回答问题如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？（1）这个扇形的圆心角的度数是多少度？1、A表示总体的25%，扇形A的圆心角为360°×25%=90°。(2)
2、如果用整个圆代表我们学校的人数共300人，那么扇形B大约代表多少人？2、扇形B表示总体的33.3%。所以求扇形B代表的人数就是求300人的33.%是多少。300×33.3%≈100人和桥村2000年各种农作物的种植面积如下：粮食作物84公顷棉花24公顷油料作物12公顷做一做怎样才完成扇形统计图的制作？1、先算出各部分数量占总数量的百分之几。2、再算出表示各部分数量的扇形的圆心角。3、画一个适当的圆，再根据算出的圆心角度数画出扇形，并标明各部分数量占总数量的百分比。粮食作物的种植面积是84公顷，棉花24公顷，油料作物12公顷，各部分的扇形的所对应的
3、圆心角各是多少度？活动与探究一个扇形的面积与对应圆的面积的比等于扇形的圆心角的度数n与360的比,S扇∶S圆=n∶360。根据上面提供的公式计算：想一想：你会算吗？第100页练习二十一，第1题。作业
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