第3课时《除法的初步认识》课件.ppt

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1、二年级下册第二单元除法的初步认识圈一圈吧。同学们，要把15个扣子，平均分成3份，每份（）个。5同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。请你试着分一分，分过之后，看一看每盘放了几个？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3除法算式：12÷4＝3读作：12除以4等于3。…除号我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？可以用除法表示。除法算式：12÷4＝312表示什么？4表示什么?3表示什么？12÷4＝3表示什么？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3读作：12除以4等于3

2、。…除号我想把20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。请你动手分一分。你是怎样分的？20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5除法算式：20÷4＝5你能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗？20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。520个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5除法算式：20÷4＝5一起来看一看，算式中的各部分的名称。…被除数…除数…商1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（）条。15÷5＝33（1）把10根平均分成2份，每份（）根。10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。10

3、÷＝分一分，填一填。5252522.看谁分的准，填的快。3.分一分，填一填。每份2个，分成了（）份。12÷＝每份3个，分成了（）份。÷＝每份6个，分成了（）份。÷＝6264123421262看谁说得最清楚。4.说出每个算式中的被除数、除数和商。10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！你有什么收获？这节课，我们认识了除法，知道了平均分可以用除法来表示，还知道了除法算式各部分的名称和表示的含义。以后我们在解决问题的

4、时候，又多了一种运算新技能。