第一章第四节 《鱼》(改).ppt

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1、水母涡虫腔肠动物扁形动物温故而知新蚯蚓蛔虫线形动物环节动物河虾蜜蜂蜗牛节肢动物软体动物无脊椎动物腔肠动物扁形动物线性动物环节动物软体动物节肢动物水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蚯蚓、沙蚕、蛭河蚌、螠蛏、乌贼蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾体内没有脊椎骨组成的脊柱鲫鱼青蛙脊柱赤锦蛇脊柱家鸽家猫脊柱小结：像鱼、青蛙、蛇、鸟和猫等动物，它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。脊椎动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物动物的分类分类标准：体内有无脊柱人的脊柱有脊柱——脊椎动物（占5%）无脊柱——无脊椎动物（

2、占95%）（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物）（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）第四节鱼形态各异的鱼鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。鱼类多种多样的鱼鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类。阅读课本P19--21，思考下列问题1、鱼分布在哪些环境中？具体生活环境怎样？2、他们以什么为食？3、你知道的淡水鱼有哪些？“四大家鱼”指的是哪些鱼种？它们各自生活在哪样的水层？4、你知道哪些海水鱼

3、？镛鱼草鱼淡水鱼类淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。鲫鱼鲤鱼青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼四大家鱼体色为青黑色栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食体色为青黄色，栖息于水域中下层，以水草为食头较大，又名“胖头鱼”栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食体色较淡，因而又称白鲢，栖息于水域中上层，以绿藻等浮游植物为食淡水鱼2.海水鱼鲳鱼鲨鱼石斑鱼带鱼比目鱼海洋鱼的种类鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。石斑鱼：分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶

4、段时，可以转变为雄鱼。鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。鱼的主要特征讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？游泳获取食物和防御敌害呼吸能在水中呼吸提示：用鳃呼吸、体型呈流线形、体表覆盖鳞片、有黏液、有侧线、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼适于水中生活的特点:头躯干尾（1）鱼的身体分为几个部分

5、？外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？活动一：观察鱼的外形和运动身体呈流线型：有利于克服水的阻力，便于运动。观察鱼的外部结构头部躯干部尾部①腮盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线保持竖直方向平衡作用产生进行的动力和控制前进方向保持身体左右平衡感知水流和测定方向的作用观察与思考（1）鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用？答：鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护鱼的身体又有利于克服水的阻力（2）观察鱼的运动，鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆

6、动击动水流产生前进的动力。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。鱼的运动观察与思考（2）观察鱼的运动，鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？答：不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。活动二观察鱼的呼吸【鱼鳃及鱼的呼吸】（1）水流入鱼口后，从什么地方流出？水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。（2）鱼的呼吸器官是什么，流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？鳃想一想：水流经鳃的的时候发生什什么变化？水中的氧被吸收二氧化碳排出

7、流入的水流出的水氧气二氧化碳较多减少较少增多活动二观察鱼的呼吸【鱼鳃及鱼的呼吸】（2）鱼的呼吸器官是什么，流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？水内毛细血管全身组织细胞氧气二氧化碳二氧化碳氧气从鳃盖后缘流出的水中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。鳃鳃盖后缘鱼口鳃鳃丝鳃弓鳃耙（3）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要，分析鱼儿离不开水的原因。鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼离开水时，鳃丝黏结在一起

8、。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。鱼的主要特征生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳鱼与人类生活的关系：阅读课文23页的内容，并思考下列问题：1、鱼与人类生活有哪些关系？2、鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护鱼类资源