语文S版三年级下册《第14课登上企鹅岛》课件.ppt

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1、语文S版三年级下册第四单元第14课登上企鹅岛学习目标认识本课生字新词，积累词汇，理解课文内容。学习作者细致观察的方法，了解作者在南极洲观察到的几种企鹅及企鹅的一些生活习性，激发同学们热爱科学的思想感情。南极南极企鹅企鹅企鹅企鹅学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字覆绒躯腹颈呕词语花篮企鹅建立一般厘米腹部凶猛迈进驱逐毛驴厚厚的毛茸茸黑白相间一摇一摆再读课文，理清脉络。第一部分：①②‖写来到南极大陆及看到的情景。第二部分：③～⑦‖写登上企鹅岛的所见所闻，围绕“有趣”写了看到的各种各样的企鹅。学习课文第一部分：

2、（一）尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。1.尽管天气很冷，可是。2.尽管……可是……细读感悟他依然穿得很单薄尽管天下着雨,可是同学们依然没有迟到。（二）只有在考察队建立的长城站附近，才能看到一些露出的地面。1.我们只有好好学习，才能。2.只有……才……学好科学知识只有勤于思考的人，才能发现大自然的奥秘。长城站对面有个企鹅岛，上面的企鹅成千上万，可壮观了。黑白相间黑白分明学习课文第二部分：（一）自读课文3、4自然段，思考：1.企鹅个头是大还是小？2.岛上有哪三种企鹅？3.它们各有什么特点？①金企鹅又叫花脸企鹅，

3、嘴是金红色的，头部有两块白毛。金企鹅②帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛，它给人们的印象是彬彬有礼的。帽带儿企鹅彬彬有礼它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。好像在说：想象③阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。阿德雷企鹅什么是“领地”？想像它们“驱逐”时说什么？试着做一做。（二）根据课文内容填表。名称名字的由来特点阿德雷企鹅叫声像毛驴凶猛帽带儿企鹅颈部有一圈黑色彬彬有礼金企鹅嘴是金红色的漂亮自读课文5、6自然段：1.企鹅吃食真有趣！作者用()、()、()这几个动词把小企鹅向妈妈求食写得活灵活现。2.企鹅的成长也有趣！请你扮小

4、企鹅，说一说：我是一只小企鹅，刚刚出生不久，还不能（）,只能（ ）,过几个月，我就要（  ）,换毛以后才能（    ）,再过几个月（   ）,长出（    ）,就是成年企鹅了。追挠伸下海捕食鱼鳞状的羽毛第二次换毛自己下海捕食换毛吃妈妈嘴里的食物小企鹅吃食（四）看到这些可爱的企鹅你有什么想法？齐读最后一段：多么有趣的企鹅呀！我抱着手中灰色的小企鹅，跟它合影留念，课堂小结本课写了“我们”跟随南极考察队来到南极大陆，看到了各种各样的企鹅。这些企鹅十分有趣、可爱，令“我”爱上这些小动物，并和它们合影留念。一、填上合适的词语。（　　）的企

5、鹅　（　　）的羽毛（　　）的白雪（　　）地追建立（　　）　　对比（　　）课堂练习二、按要求写出下列词语的近义词反义词。1.写出近义词。驱赶（　　）身躯（　　）漂亮（　　）仍然（　　）2.写出反义词。凶猛（　　）幼年（　　）三.南极企鹅给你留下了怎样的印象？你有什么话想说？企鹅给我留下了深刻的印象，我感受到了企鹅的有趣和可爱。也深深的爱上了这些动物。谢谢