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有效观评课的方法与应用--前测题.pdf

有效观评课的方法与应用--前测题.pdf

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1、有效观评课的方法与应用--前测题1.课堂观察是（）A.研究方法B.听课活动C.教学行为2.首先提出量化研究课堂的学者是（）A.弗兰德斯B.贝尔思C.古德3.现代意义课堂观察开始的标志是（）A.弗兰德斯互动分类系统C.贝尔思互动过程分析理论D.课堂观察工具开发4.课堂观察的意义（）A.真实地反映课堂问题B.促进有效教学和教师专业发展C.为教育决策与教学评价提供依据5.“理解课堂”的核心是指（）A.促进每一位学生的全面发展B.促进教师专业发展C.促进课堂教学质量提升

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