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时间：2019-05-06
《17礼物节庄小学彭军红.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、礼物学习目标:1、了解老婆婆的生活情况。2、知道老婆婆的礼物是什么？体会礼物的神奇。3、有感情地朗读课文,体会情感,要真诚待人。文中向我们介绍了一位什么样的老婆婆？孤苦伶仃思考：老婆婆的生活条件怎么样？细读探究：“砖头支起一口锅”“野菜”“只有……才”“唯一”生活贫穷金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。老婆婆勤劳、辛苦细读感悟：婆婆心情愉快老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。照样子写句子：小妹妹的手像
2、（），脸像（）眼睛像（）。同桌讨论生活贫穷、外表不美丽的老婆婆却受到人们的尊敬，这是为什么呢？伤心的人—满怀宽慰；愤怒的人—转怒为喜；劳累的人—精神焕发；各式各样的人—高兴而归。因为老婆婆有一件神奇的礼物，它有着无穷的魅力：老婆婆的礼物是什么呢？真诚的微笑思考：生活中你收到过这样的礼物吗？说说你的感受。（小组交流）拓展延伸：别人帮助你时，一个微笑，一声谢谢，让别人感受到他们的付出是有价值的。遇到老师和同学，发自内心地主动问好。发生误会时，一个微笑，一句对不起，一声没关系，让不快随风而去。同学弄坏我的东西，一个微笑代表一份谅解。积极参加活动，面带微笑，自信地展示班级的风采。班级微笑准则
3、2.按课文内容填空老婆婆的手像(),脸像（），牙齿脱落，两颊（），可她的眼睛（），像（）。补充词语：心（）气（）、满怀（）（）、轻松（）精神（）（）、孤苦（）、（）为喜课堂作业
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